Els projectes són treballs d’aplicació de les matemàtiques en situacions reals. Ens plantegem un problema que ens interessi de la realitat com per exemple millorar l’ús del canvi de marxes de la bicicleta, el traslladem al món de la matemàtica el resolem i retornem els resultats a la realitat per interpretar-los i resoldre el problema inicial. Aquest procés està representat a l’esquema de la figura.
Per exemple, en cursos anteriors hi hagut alumnes que han fet projectes sobre el canvi de marxes de la bicicleta, el rebot de les pilotes de tennis, l’IPC familiar, etc..
Com es fan?
El treball es fa en grups de 3 o 4 alumnes que trien el tema que ells vulguin.
A continuació s’han de plantejar algunes preguntes d’interès sobre el tema seleccionat.
Té una durada de 4 a 6 setmanes, al llarg de les quals s’alterna una part del treball a la classe i una altra es fa a casa. Al final s’ha de lliurar un dossier i fer una presentació oral al grup classe d’uns 10 minuts de duració. Bàsicament es realitza en tres fases:
1a Fase: Plantejament
S’ha de seleccionar grup, decidir tema i formular les preguntes que s’han de respondre al projecte. Podeu trobar alguns suggeriments als següents enllaços:
2a Fase: Desenvolupament
Més explicacions sobre el desenvolupament es poden trobar a: Desenvolupament
3a Fase
A la tercera fase han d’elaborar el dossier expossant el procés que han seguit i els resultats que han obtingut. Al final fan una presentació oral als seus companys de classe. Algunes orientacions les podeu trobar en: 3a Fase:
El detall de com es desenvolupa cada una d’aquestes fases es pot veure a les pàgines corresponents.