Els alumnes de sisè han començat molt engrescats amb el repte SCRATH, els objectius són aquests:

* Entendre instruccions del llenguatge de programació.
* Utilitzar un entorn diàctic i lúdic per programar.
* Creació de petits programes per l’aula.
* Treballar la lògica i l’anàlisi en un procés de programació.
* Fer servir l’Scratch com a recurs per treballar diferents continguts escolars.
* Utilitzar l’Scratch com a eina creativa per als alumnes.
* Ajudar als alumnes a gaudir i adquirir l’hàbit de la programació.
* Aconseguir inculcar als alumnes valors de solidaritat, de cooperació, de comprensió, d’ajuda, d’esforç,de responsabilitat, …
* Planificar i reflexionar, de forma individual, en parella i col·lectiva, sobre el procés de disseny i de realització de les activitats.

De moment els motiva moltissim! Us deixo alguns comentaris dels alumnes:

La Fatima Chakroun de 6èA explica: -“M’agrada molt que a l’escola ens ensenyin a programar. M’agradaria poder fer la meva pròpia aplicació i ja estic pensant com seria”.

La Fatima Ben Amar de 6èA ens diu: -” L’escratch és molt divertit i podem aprendre a fer els nostres pròpis videojocs, presentacions, targetes interactives i tothom pot aprendre a fer-ho”.

– “Per ara hem après a gravar i inserir àudios, canviar escenaris, moure els personatges,… i encara em queda molt per aprendre”. Explica l’Adam Tofani de 6èB.