Pàgina 7 de 8

Publicaciones | Nuevas Tecnologías para la Educación

Origen: Publicaciones | Nuevas Tecnologías para la Educación

Pendents

JEDI 2016 | Néstor Alonso

http://arrukero.com/ple/?page_id=772

Pendents

Fragments de l’article SABER LEER, APRENDER A LEER d’Hebe Tizio

(…) nos olvidamos de todo lo que no sea lo del momento porque hay una pérdida de antecedentes y consecuentes que es lo que pone en juego la cadena significante. Cómo afecta esto la relación con el inconsciente?

Què veig

Un oso rojo (2002)

En la película “Un oso rojo”, una niña se reencuentra con su padre al que no conocía porque estuvo muchos años en prisión por un crimen. La niña le pregunta si ha matado y el padre le dice que no porque eso está mal.

La niña tiene un síntoma, una dificultad con la lectura.

Què veig

Klout | Ser conegut pel que vostè estima

Klout helps people who want to be great at social media. Join today to start sharing original content and measuring your online impact. Origen: Klout | Ser conegut…

Pendents

Edu_Hack en el marc del MWC | VilaWeb

Allà hi vam ser, i vam experimentar un d’aquells estats de generositat i de comunicació fluïda des d’on resintonitzar-nos.

Una setmana més tard, encara tinc molt viva la vibració de la jornada.

Experiències, Formació, Què faig

Repensar el temps en l’era digital | Article | CCCB LAB

I potser a nosaltres ens toca un nou reajustament. Les forces d’època modelen el nostre cor, i haurem de donar espai al nostre temps de vida per tal de viure i de conviure amb Internet.

Què veig

El temps a l’era digital | Activitats | CCCB

La sociòloga Judy Wajcman reflexiona sobre com la cultura digital ha canviat el concepte de temps i a la vegada ens ha canviat a nosaltres mateixos. Origen: El temps…

Què veig

http://www.cccb.org/ca/activitats/fitxa/el-temps-a-lera-digital/222655

Pendents

http://e-learning-teleformacion.blogspot.com.es/2016/01/la-renovacion-pedagogica-aprendiendo.html?m=1

Pendents