8,30 del matí; informàtica a una classe de 6è.
Només entrar per la porta, em reben dues samarretes del Barça i un munt de preguntes demanant la meva opinió sobre el partit d’ahir. Un 5-0 espectacular motiva a tota la classe.
En 5 minuts decideixo canviar d’activitat.
* Hem mirat les portades de diferents diaris europeus i americans
* Hem discutit el significat de cada titular (en castellà, català, anglès, francès i italià); la brevetat dels titulars permet entendre’ls sense un gran domini del idioma.
* Deduim el significat de les metàfores periodístiques (Que vol dir que el Barça va fer un monòleg sobre el terreny de joc?)
* Valorem les actituds dels jugadors dels dos equips durant el partit i davant el resultat (educació en valors)
* Per parelles, fem una o dues diapositives amb OpenOffice que expressi com ens sentim.
* Per acabar, fem una presentació conjunta que recull el que ha fet cada parella.
D’una victòria espectacular del Barça ha sortit una activitat rica en competències.
A vegades només cal estar atent a la realitat que ens envolta.
El programa “Singulars”, dilluns al vespre al Canal 33, ens regala sovint unes entrevistes pausades, tranquiles, gens estridents, que destaquen en l’actual món televisiu.
A mi m’han reconciliat amb les entrevistes, amb el plaer d’escoltar als que en saben per a poder aprendre. Sempre són SAVIS, així, amb majúsqules; gent que sovint no ocupen la portada dels diaris ni obren els telenotícies, però que sempre et deixen la sensació de que, per una vegada, no has perdut el temps davant el televisor.
Ahir al vespre la convidada era Montserrat del Pozo, introductora al nostre país del treball a partir de les Intel·ligències Múltiples i membre de WebQuestCat, la comunitat catalana de WebQuest.
Per si us vau perdre l’entrevista, aquí la teniu.
A través de l’Anna Pérez i la seva Bitàcola de MestraTic m’arriba el vídeo que ha fet l’Aníbal de la Torre per la trobada de blocs educatius a EAB10, a Andalusia.
El vídeo és una delícia. Reflexiona sobre l’escola 2.0, sobre l’escola d’ara, de demà, de sempre. Davant de la disjuntiva llàpis o ordinador, hi ha la base de l’escola: la il·lusió el treball, la metodologia…..
L’escola 2.0 no és només l’escola dels ordinadors, és, sobretot, l’escola d’una determinada actitud i això ho expressa l’Aníbal de la Torre en aquest vídeo ple de sentiment i de delicadesa.
Comentaris recents