Banc de proves

Ja  fa un temps que treballem amb els alumnes del cicle superior el tema de les presentacions.

Les presentacions acostumen a ser la conclusió del treball cooperatiu, una de les maneres de fer arribar a la resta de companys tot allò que  hem après amb un determinat projecte o tema.

Fins ara hem treballat tant amb el programari de Microsoft (PowerPoint) com amb el programari lliure (OpenOffice), però ara us vull parlar d’una eina que hem començat a utilitzar amb els nois i noies de 6è. Es tracta de Glogster, una eina on-line per a l’elaboració de posters digitals.

És una eina que permet, amb un simple registre gratuït, elaborar posters on podem incrustar só, imatge, vídeos, text…

El funcionament és molt intuïtiu i permet compartir el resultat tant a través de les xarxes socials com per correu electrònic. També genera un codi per incrustar-ho a qualsevol pàgina web o bloc.

A més a més, si ets mestre et pots registrar a l’opció EDU, que permet crear, de manera gratuita, fins a 50 comptes per alumnes visibles i controlables pel professor.

Ara l’estem utilitzant per a que cada equip de treball cooperatiu es presenti als companys, digui quins són els seus objectius, les coses que els hi agraden… De moment no planteja cap dificultat i, malgrat que la interfície  està en anglès, el seu funcionament és tan intuïtiu que el poden utilitzar els nois i noies de 6è  sense gaires problemes.

Mitjaçant l’Anna Pérez descobreixo Educaplay.

Es tracta d’un recurs on-line, molt fàcil d’utiltzar, que premet crear activitats per als nostres alumnes de manera molt ràpida.

Es poden fer endevinalles, mots encreuats, dictats, sopes de lletres, etc…i permet afegir fitxers d’imatge i de so, a més a més del text. Només cal registrar-se de manera gratuïta, fer l’activitat i linkar-la o incrustrar-la a la nostra web o blog. També podem accedir a activitats que han realitzat altres usuaris.

I en 5 minuts, no és broma, queden activitats com aquesta:

Via Twitter m’arriba una entrada del Bloc del Seminari Permanent en TIC per a la Formació de persones adultes.
Ens presenta Fotobabble, una aplicació en línia que permet pujar una imatge i gravar-hi un text que hi faci referència. El resultat el podem compartir utilitzant la URL associada o incrustant-l’ho allà on volguem. També el podem enviar per e-mail, via Twitter, Facebook o una infinitat de xarxes socials més.
El resultat és semblant a aquest:

Els passos a seguir són fàcils i ràpids:
* registrar-se a la web
* pujar una fotografia
* gravar el text.
Les possibilitats didàctiques són infinites i ja tinc ganes de començar a descobrir-les.

Treballar a una aula de P3 implica grans satisfaccions, però també nombrosos reptes. No faré ara una reflexió sobre el treball a Educació Infantil i la seva importància, que ja hi ha altres llocs més qualificats per fer-ho, però si que voldria reflexionar sobre la introducció de les TAC.

Un cop passat el temps de l’adaptació, quan han deixat de plorar, quan han guanyat una mica d’autonomia, és un bon moment per introduir el treball amb l’ordinador. Tot jugant, com un racó més de la classe, podem començar a utilitzar-ho i no només per veure coses, sinó d’una manera activa.

El primer pas és dominar el ratolí; pot ser bona idea comprar ratolins de portàtil, molt més adients al tamany de les mans dels infants i que facilitaran la bona postura de la mà i evitaran agafar vicis difícils de corregir.

Un altre punt a tenir en compte són les activitats que facilitaran el domini i l’agilitat en l’ús del ratolí. A la xarxa hi ha diferents aplicacions amb diferents graus de dificultat. Jo he utilitzat una aplicació de Carlos Abarca, Juan José Romero, Félix Vallés que es troba a la web del Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación.

Es tracta d’una aplicació que es pot descarregar o bé utilitzar en línia i, que malgrat estar en castellà, el contingut textual és mínim i es pot utilitzar sense problemes a les aules d’educació infantil.

En la mateixa línia, María Jesús Rodríguez ha publicat aquests dies un interessant post a educ@conTIC on recull moltes més activitats i a més a més fa un anàlisi dels moviments que es realitzen amb el ratolí. Es tracta de recursos que han de facilitar el control dels moviments del ratolí.

Jo he provat algunes de les aplicacions que es poden utilitzar en línia; resulten senzilles, divertides i tenen diferents graus de dificultat que permeten utilitzar-les a tots els cursos d’Educació Infantil. També hi ha altres aplicacions que s’ha de descarregar. Al costat de cada aplicació la María Jesús fa una explicació de com funciona l’activitat.

A l’últim ButlleTIC es parla de “Myoats“, una aplicació en línia per crear dibuixos i formes a partir de simetries.

El funcionament és molt similar al programa “Calidoscopi”  que tenim a molts dels nostres centres. La principal diferència és que aquest funciona en línia, no cal tenir-ho instal·lat als ordinadors. Sense estar registrats es pot triar els colors, del fons i de les línies,  les formes, el nombre d’ eixos de simetria  i descarregar el disseny en format d’imatge. Aquest dibuix té quatre eixos i l’he fet i descarregat directament.

Si a més a més us registreu, podeu guardar el diseny a la web, compartir-ho amb altres usuaris i comentar les creacions dels altres.

Ahir vam tenir sessió de STAC, el seminari que el Centre de Recursos de Sants -Muntjuïc organitza per a dinamitzar l’ús de les TAC al centre.

La Concha Lapana és la persona que ho coordina i  sempre intenta mostrar-nos aplicacions i recursos nous per a utilitzar a l’aula.

Ahir ens va presentar el PrintScreen 44.

Es tracta d’un petit programa (ocupa només 2 M) que permet fer captures de pantalla tan sols amb la tecla d’imprimir pantalla o amb qualsevol altre que configureu.

El programa està en anglès, però es pot triar un idioma diferent en el moment de la instal·lació

.

Podem triar l’àrea de captura (tota la pantalla, un rectangle, una finestra concreta..), i també podem configurar el destí de la imatge, directament  a la impressora, per correu electrònic, a un arxiu concret o al portafolis.

Aquestes captures de pantalla també tenen a l’escola una altra utilitat que ens va comentar la Concha. Permet capturar una imatge del KidPix i enganxar-la a un Word o a qualsevol editor de text sense necessitat d’exportar-la ni d’ocupar espai a l’ordinador.

Avui l’he instal·lat a un ordinador i va perfecte, i com que és tan petit funciona molt ràpid.

Gràcies Concha per aquesta trovalla

He rebut una invitació d’en Pere Marquès per a participar a la xarxa de Ning Didactica y Multimedia.

Dins d’aquesta xarxa s’ha creat el grup “Problema educativos, soluciones TIC, planes de mejora (2008-2012)”.  Els seus objectius són, literalment:

– Analitzar sistemàticament les problemàtiques del nostre sistema educatiu (currículum, aules, centres, professors, alumnes, families…), que en part seran comuns a altres països.

– Estudiar de quina manera, en alguns casos, un ús adequat de les TIC pot contribuir a resoldre-les o paliar-les. 

– Aplicar “en la mida de les nostres possibilitats” aquestes solucions en els nostres entorns reales de traball.

No es tracta només de participar en una investigació, sinó d’aportar solucions i provar-les.

De moment he fet una ullada a les primeres problemàtiques aportades (es fa a través d’una fitxa model) i, realment són comunes a moltes contrades (diversitat a l’aula, utilització de les TIC….)

Aprofito les vacances i continuo explorant aquest mon de la web.2.

Aquests dies li dedico una mica més de temps al      . He recuperat companys de feina de fa temps, amics de la infantessa, gent amb la que habia perdut el contacte.

A més a més de l’aspecte personal, hi ha un component d’inmediatesa força interessant. De moment m’ha permés conèixer i col·laborar en algun projecte engrescador.

Aquest món de les xarxes socials, com també ho són   o   obre un munt de possibilitats que potser ens haurem d’atrevir a explorar.

, per exemple, permet crear la teva  propia xarxa social, el teu propi espai virtual on compartir amb altres persones interessos comuns. Segur que se’ns acudiran  moltes utilitats amb el món de l’escola. Per què no crear un espai propi de l’escola on pugui participar tota la comunitat escolar?

Aquests dies de vacances he anat tafanejant per la web i he trobat diferents recursos que us comento:

  Pàgina web del programa del mateix nom que s’emet pel K3 cada dia a les 12,50 i a les 18,30.
Hi ha un recull extens i molt interessant de pàgines web classificades
segons els diferents nivells educatius (d’infantil a batxillerat), amb
apartats dedicats a totes les àrees, amb pàgines pensades per als
pares, per als mestres, per jugar….
Cada pàgina és comentada àmpliament, amb les especificacions tècniques necessàries i l’ idioma en que està feta la pàgina.

Una eïna molt diferent és    , un component de programari lliure que permet penjar una galeria multimèdia en una pàgina web realitzada amb Joomla!. Porto uns dies barallant-me amb ella, però sembla que té moltes possibilitats.

Aquest vídeo està fet amb el Windows Movie Maker i pujat després al YouTube; es pot fer amb els alumnes de cicle superior.