Aquesta setmana,els nens i les nenes de p-3 hem dit adeu a la Pilar,despres de gairabè dos mesos amb nosaltres…
Pero abans de marxar ens va explicar un conte molt divertit!!
Gràcies per la teva ajuda i la teva paciència!!!

El divendres passat el nens i nenes de p-3 vam celebrar la castanyada.
Pel matí va venir la castanyera i per la tarda ens vam menjar les castanyes al pati, mireu que bones eren!

Aquesta setmana hem fet racons de treball. Què vol dir això de racons de treball?
El treball per racons és una proposta metodològica que proposa delimitar dintre de l’aula diferents espais on els nostres alumnes puguin realitzar de manera simultània diferents activitats de tipus cognitiu,manipulatiu i simbòlic.
Els nens poden realitzar activitats autònomament, amb d’altres companys o amb l’adult. Cada setmana els infants aniran passant de forma rotativa pels diferents racons:
El racó dels puzles: En aquest espai els nostres alumnes podran realitzar diferents puzles i encaixos.
El racó de jocs de taula: Aquest racó ha de proporcionar els nens diferents jocs de taula reglats per jugar en grup o individualment.
El racó de les matemàtiques: La finalitat d’aquest racó es que en aquest espai els nens poden trobar-se amb diferents jocs,(piuets, cosir, classificar, fer seriacions, comptar…) materials i eines.
El racó del modelatge: En aquest racó als alumnes disposen de diferents materials per modelar com ara plastilina, pasta de pa, fang, pasta de paper… i diferents eines per poder modelar i fer creacions en volum.
El racó de llegir, escriure i dibuixar: El que es vol aconseguir amb aquest racó de treball és que els nens facin servir la llengua com un mitjà d’expressió. Hi ha diferents materials que es poden fer servir com ara diferents jocs de paraules, targetes amb paraules, models de grafisme i diferents eines ( paper, llapis, colors, retoladors, llibres, pissarra amb lletre magnètiques…).
El racó de l’ordinador: en aquest racó el que volem és ajudar als infants a aprendre a fer un ús de l’ordinador.

Avui hem jugat amb mocadors de diferents colors.
Primer hem fet un joc lliure per tenir un primer contacte amb aquest material.
Després hem fet petits grups per colors de mocadors i ens hem mogut al ritme del pandero.
Més tard hem jugat a seguir el rei amb els trens de colors.
Hem acabat la sessió amb un petit relaxament.