INCLUSIÓ

ADAPTACIONS D’INCLUSIÓ

Davant alumnes amb necessitats educatives especials, procurarem que l’exigència a l’hora de corregir i revisar el treball sigui més flexible pel que fa a la quantitat de normes sobre l’esport treballat.

A l’hora de proposar les activitats, donarem una pauta més marcada per tal que pensin una activitat per escalfament, una per part principal i una per tornada a la calma. Oferirem algunes propostes, exemples o mostres d’activitats tipus.

Pel que fa a les activitats realitzades per a la PDI a l’aula, fomentarem la seva participació intentant fer-los participar en aquelles activitats que puguin realitzar de forma autònoma.

Respecte les activitats pràctiques del dia del Decathló, aquests alumnes aniran acompanyats/des d’un altre company que li farà un suport a l’hora d’haver d’anotar els seus resultats a la plantilla. Serà com una activitat tutoritzada per un altre alumne.

Davant aquells alumnes que mostrin més capacitats davant el tema de l’Atletisme, els hi donarem el protagonisme i la opció de poder preparar una presentació del tema com a introducció a la unitat didàctica. Si tenim alumnes que practiquen l’atletisme, potser poden ser bons models i referents a l’hora de realitzar la tècnica de cada prova.

Potser també poden ser els que controlin els temps amb el cronòmetre o metre algunes proves.