A 3r hem estudiat com funciona el moviment, amb la dissecció d’una pota de pollastre.
Ha estat una experiència molt interessant.
Arxiu d'etiquetes: 3
Estudiem la meteorologia
Avui, els nens i les nenes de 4t hem tingut el primer contacte amb els instruments i les experiències de mesurar els fenòmens meteorològics.
En pati de 4t A hi ha una estació meteorològica digital i registra les dades via WIFI.
Els instruments que hi ha són:
- El termòmetre. Mesura la temperatura en graus centígrats (ºC)
- L’higròmetre. Mesura la humitat en %
- El pluviòmetre. Mesura la pluja i la neu en litres/m2
- El baròmetre. Mesura la pressió atmosfèrica (en mi·llibars o hectoPascals).
- El penell. Que mesura la direcció del vent (nord, sud, est, oest)
- L’anemòmetre. Mesura la velocitat del vent (en metres/segon o km/h)
Al laboratori hem fet unes experiències relacionades amb l’aigua i l’ou.
- La Iria ha ficat un globus dins un pot només amb ajuda de la mirada. Màgia!
En Biel ha ficat l’ou dur, que en Manel s’havia de menjar, dins un potet de vidre amb forma triangular (erlenmeyer). Ho ha fet només amb el poder de les seves ulleres. Sense fer servir les mans. Eureka! Com és possible?
- L’Izan, que és un alumne molt fort, no ha pogut ficar un globus dins un potet. Però en Gaizka, que també té molta força, ho ha intentat més d’un cop i res de res. En Manel també ho ha provat i s’ha posat “vermell com un pebrot”. Per què passa això?
- També hem descobert que l’aire pesa. Ens hem ajudat d’una balança.
Hem après:
- Que els hectoPascals són una unitat de mesura (mil·libars)
- Que l’aire pesa.
- Que l’aire quan s’escalfa puja i quan es refreda baixa.
Ens ha agradat molt:
- Fer experiències amb l’aire i l’aigua
Primer contacte amb el mètode científic: Observar i classificar
Iniciem l’activitat l’aula de Ciències fent servir les targes de treball cooperatiu i sortint a recollir i classificar mostres al pati de l’escola.
Realitzem la mateixa tasca adaptant-la als diferents cicles
PORTANTVEU: S’encarrega d’exposar públicament allò que s’acorda en el grup.
SECRETARI/A:És responsabilitat seva completar la fitxa de treball I redactor la notícia del bloc de Ciències conjuntament amb els altres secretaris.
GESTIÓ DEL TEMPS: S’assegura que la tasca a realitzar es fa en el temps que es dóna. Cal que vetlli perquè tota la tasca estigui feta abans de marxar de l’aula.
MATERIAL: És el responsable de repartir, recollir i tenir cura d’un ús correcte del material que es fa servir a l’aula. Informa al mestre en el cas que un material es faci malbé.
*IMPORTANT. Aquests càrrecs són rotatius. Cada sessió es canviaran i no es podrà repetir fins que tots els components del grup hagin fet tots els càrrecs. En el cas de repetició es negociarà amb el grup la persona que farà el càrrec.
