Saber quina hora és sense tenir rellotge, conèixer els punts cardinals, fabricar una brúixola, orientar-nos mirant les muntanyes del Vallès, llegir un mapa, interpretar les dades d’un GPS, seguir un rumb marcat per una placa Microbit, descobrir el joc del Geocaching,…
Són algunes destreses importants que ens fan més competents.
Si vols saber més:
Tot el que percebem és real? Quins són els límits dels nostres sentits
A 6è estem treballant el sistema nerviòs i hem realitzat algunes pràctiques que posen a prova els nostres sentits.
Comencem el trimestre amb una bona ració de dissecció de la sardina amb els alumnes i les alumnes de 3r.
Hem passat de l’observació “a distància” fins a comprovar si són fresques i com és de gran la boca d’aquest conegut peix.
Bona feina…
A segon hem iniciat, de manera manipulativa i experimental, quines característiques tenen els objectes des del la perspectiva de la flotabilitat.
Aquí deixem alguns dels exemples que han dissenyat l’alumnat de 2n. Curs 2019-2020.
Molt bona feina! Us felicitem.
Més fotografies
Avui hem fet un gran descobriment: els éssers vius estan fets de teixits cel.lulars. Ho hem pogut comprovar en primera persona.
Hem iniciat la topografia amb l’alumnat de 5è.
Cada grup ha fet una maqueta d’una muntanya significativa de Catalunya
A 3r hem estudiat com funciona el moviment, amb la dissecció d’una pota de pollastre.
Ha estat una experiència molt interessant.
Al cicle mitjà estudiem el cicle de l’aigua. Hem esperimentat amb el canvi de la temperatura amb ajuda d’uns termòmetres digitals i l’ECODAT.
Hem creat un núvol en una ampolla i hem muntat un circuit elèctric per comprovar l’energia que ens dóna el Sol.
En el projecte de 6è “La geologia” hem observat roques, minerals.
A primer hem experimentat classificant peces de fusta per crear un “efecte papallona”
Escola Mestres Montaña Granollers
