Al diari NEWT noticiari de Terrassa se’n parla de la nostra missió a Mart…

Avui ens ha arribat un altre Robot. Hem aprofitat per tal que els convidats que assistiran cada dimarts o dijous poguin viure l’experiència de muntar el EV3.
Els equips habituals s’han dedicat a resoldre el repte del dia. Intentar que el seu robot doni la volta de reconeixement a Mart i tornar a la base. Hem treballat de valent i recordat i après el càlcul del perímetre de la circumferència,angles i mesura…

Avui ha estat un gran dia i amb una hora molt productiva. Han acabat de muntar els seus robots Comença la part dura de la robòtica: la programació. Engegem el tema donant petites instruccions al motor en modus “tanque”. Hem de fer que el robot s’aturi just abans d’un objecte sense passar-se ni quedar-se curts. De seguida ens hem posat a treballar.
Alguns s’han posat a calcular de seguida el perímetre de la circumferència de les rodes del seu robot.
Han aplicat a la pissarra la fòrmula:
P=2⋅π⋅r
Després han anat variant la potència de les rodes per aplicar més precisió (a més velocitat menys precisió) i han calculat les voltes exactes que haurien de donar les rodes fent servir decimals.
D’altre banda Nizar ha portat una tablet i ha instal·lat i configurat el robot per tal de poder-se controlar a distància. El seu equip ha trigat només uns minuts en fer-ho.

Aquí teniu les fotos.

Un sol error pot ser fatal… no podem badar

L’escola Maria Auxiliadora ha engegat un projecte de robòtica anomenat “missió M.A.R.T.” les sigles del Maria Auxiliadora Robotic Team.
Aquesta proposta ofereix una metodologia d’aprenentatge innovadora que vol afavorir la creativitat, la iniciativa, el treball en equip, la utilització de les intel•ligències múltiples i la excel•lència a partir de la imaginació, les matemàtiques i la tecnologia.
A partir d’un imaginari rescat al planeta vermell un equip d’expert hauran de muntar i programar 3 robots de rescat, superar diferents probes i realitzar càlculs de distàncies, angles i aplicar coneixements intuïtius de física i de lògica matemàtica i espacial.

A la primera sessió ordenem totes les peces amb diferents criteris, finalment seguint el criteri LEGO.
La intenció de dedicar una hora a ordenar peces és veure la importància de ser endreçats i de tenir tot ordenar cada dia per tal d’assolir l’èxit de les diferents missions.

Benvolguts amics,

En primer lloc volem agrair  a tots els candidats que s’han  presentat el seu esforç i interès per la Robòtica.

Tots us mereixeu entrar per la vostra actitud i vàlua com a estudiants però dissortadament només hi ha 3 robots enguany.

Ens  ha estat molt i molt difícil l’elecció i segurament podrem pensar que no és justa, però hem fet tot el que hem pogut per ser el màxim d’objectius.

CANDIDATS ACEPTATS A L’EQUIP DE ROBÒTICA.

–

–

Els candidats no admesos estan convidats a visitar el taller de robòtica i participar com un més en una de les sessions.

Se us  informarà exactament del dia.

 Moltíssimes gràcies a tots i totes per la vostra participació.

Demà dimarts a les 11:00 hora local esperem als nous investigadors seleccionats al laboratori.