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Arxiu de la categoria: Com ensenyar
Entre maestros.
¿Educar en lo necesario o en lo esencial? Lo necesario para una determinada cultura orbitando la cultura y la familia acabao convirtiendo al alumno (al ciudadano) en su esclavo. Lo esencial es ser uno mismo. El autoconocimiento en vez de … Continua llegint
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Necesitamos escuelas… no fábricas.
El diario The Huffingtong Post y TED* han premiado en TEDWeekends esta sugerente conferencia de Sugata Mitra sobre la utilidad de la escuela sobre la utilidad de la escuela. Artículo original, en The Huffingtong Post La página web de … Continua llegint
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La mejores películas sobre educación
A través de Facebook he tenido noticia de esta recopilación, de Luís Pérez. No os perdáis tampoco sus comentarios. Además, leyendo los comentarios de otros usuarios de Youtube, me encontrado con varias recomendaciones más, al hilo de la simbiosis … Continua llegint
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Innovación. El difícil cambio de paradigma
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Es absurdo llenar las aulas de ordenadores
Es abusrdo llenar las aulas de ordenadores. La inversión debe estar en la forma en que se usa la tecnología, sobre todo en el software y en el material online. Los niños de hoy son probablemente la generación más sofisticada … Continua llegint
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El meu últim descobriment 2.0
El meu últim descobriment pel que fa serveis o “invents” 2.0 es tracta de Scoop.it. He començat a fer-hi alguna prova: M’hi he donat d’alta i he hagut de crear un primer tema (topic) amb el llistat de descriptors que … Continua llegint
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IV Jornades de WebQues
S’ha obert la inscripció a la IV Jornada sobre WebQuest, organitzada per l’ICE de la UB i la Comunitat Catalana de WebQuest. Web oficial de la IV Jornada
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Llibre recomanat
Nuevas tecnologías en el aula. TIC. +20 proyectos para aplicar en clase. Se trata de una publicación de Altaria, que recoge un gran número de experiencias de uso de las TIC en el aula. Creo que es difícil leerlo sin … Continua llegint
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Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extrangeras
Se han publicado los materiales AICLE (Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extrangeras) de la Junta de Andalucía. Se trata del fruto del trabajo de profesorado de las ocho provincias andaluzas en relación a la red pública de centros docentes … Continua llegint
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