Las clases actuales de matemáticas enseñan a los estudiantes a esperar -y a sobresalir- en un trabajo que es como pintar por números; quitándole a los niños una habilidad mucho más importante que resolver problemas: Formularlos.
En TEDxNYED, Dan Meyer muestra ejercicios probados en clases que incitan a que los estudiantes se detengan y piensen.
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