Rosa Piquin en aquest article (trobat al bloc de BIBLIOABRAZO) explica que són ELS PROJECTES DOCUMENTALS INTEGRATS (PDI.
Voleu saber-ne més? cliqueu sobre la imatge.
Projectes documentals
Leave a reply
Tag Archives: llegir per aprendre
Les fonts d’informació
D’aquí pocs dies l’alumnat de 2n farà una sortida per conèixer els arbres del passeig d’Empúries. Des de la biblioteca hem preparat una activitat per treballar les fonts d’informació i conèixer quina utilitat tenen els llibres-guies.
Aquesta és la nostra proposta:
El racó de les cases
A la biblioteca hem preparat un espai amb llibres relacionats amb les cases.
Aquesta és la decoració:
Aquesta és la nostra bibliografia:
“Lapbook o libro de bolsillo”
Us enllaço un treball realitzat entorn als arbres i com ho han fet per recollir la informació i materialitzar tot el que han après. Cliqueu sobre la imatge.
Què hi ha a la web?
L’activitat que us presentam va adreçada a l’alumnat de 3r de cicle mitjà. L’objectiu és descobrir com està organitzada i quina informació i puc trobar.
Materials interessants
El seminari de biblioteques de l’Alt Camp han elaborat una material de competència informacional per l’alumnat d’educació infantil.
Cliqueu sobre la imatge per saber-ne més.
Les nostres festes
Aquesta és l’activitat que tenim preparada per explicar i recordar quines són les festes tradicionals del nostre país.
Calendari de Nadal
Explicació de l’activitat.
Activitats de competència informacional
Al bloc de bibliotecaescolar.info he trobat un material sobre competència informacional. He trobat interessant la proposta i aquí us deixo l’enllaç per que hi doneu una ullada.
Aquest treball ha estat realitzat pels alumnes de 3r de primària del CEIP Acapulco Fuengirola. Doneu un cop d’ull al blog i trobareu materials interessant.
Cliqueu sobre la imatge i trobareu tota la informació.
Diari Win
Al bloc de BIBLIOPUNCAT he trobat la següent informació:
De la mà de revistes com Patufet, Cavall Fort, Tretzevents i Rodamón, neix el Diari Win (World in news), que actualitza al segle XXI la voluntat d’aquests emprenedors de crear un diari per apropar les notícies d’actualitat als nens (de 8 a 14 anys), però de manera diària, gràcies als avantatges econòmics que suposa engegar un mitjà en format digital.
Els editors tenen clar que un diari adreçat als nens a més de parlar el seu mateix llenguatge verbal, s’ha de construir a partir d’allò que atrau més aquest col·lectiu: el joc. Els videojocs són la segona pota més important d’aquest projecte. Tenint en compte que un dels continguts que més busca el públic infantil i preadolescent a Internet són els jocs virtuals, han construït un diari que dóna un protagonisme especial a aquest tipus d’entreteniment.
Per saber-ne més cliqueu sobre la imatge.
