Aquest curs tornem a iniciar LES PARELLES LECTORES.

Serà entre l’alumnat de sisè i primer.

Un dia a la setmana durant l’hora del gust per llegir.

Els objectius plantejats són els següents:

• Reforçar/potenciar la lectura en l’alumnat de primer.
• Ajudar en l’aprenentatge inicial de la lectura.
• Fomentar el plaer per la lectura de llibres.
• Mantenir una bona actitud davant la lectura.
• Establir relacions d’ajuda i col·laboració entre alumnes.

La setmana passada des de la biblioteca vam fer modelatge amb l’alumnat de sisè. Calia buscar les estratègies per fer ABANS, DURANT I DESPRÉS de la lectura.

Aquestes són les propostes que varen sortir:

ABANS DE LA LECTURA (ens servirà per activar coneixements previs i fer hipòtesis)

•  Ensenyar la coberta: observar la imatge de què pot anar, qui són els protagonistes, buscar el tema..
• Llegir el títol (sense ensenyar el llibre) i demanar que pot passar…
• Mirar imatges de dins del conte
• Llegir les primeres frases del llibre

 DURANT DE LA LECTURA 

• Començar a llegir, llegim una pàgina cadascú
• Si la lectura no es fluïda,els podem llegir la paraula, després la repeteixin
• Explicar paraules que no entenen.
• Quan hi ha paraules que els hi costen; al final els ho poden demanar i tornar-la a llegir.
• No tallar-los al mig d’una frase.
• Anar preguntant que han entès.
• Procurar començar i acabar el llibre.

DESPRÉS DE LA LECTURA

• Fer-los preguntes com: t’ha agradat?, qui són els personatges? quina imatge t’ha agradat més…
• Tornar a llegir les paraules difícils.
• Saber buscar paraules dins del text.

Imatges de la sessió d’avui (fent el modelatge i preparant-s’ho).

Vam acordar que al cap d’un mes valoraríem l’activitat.

Quines dificultats s’han trobat, quins avantatges hi veuen, quina millorar hi ha de la seva parella.