A continuació us presentem l’activitat que hem portat a terme amb l’alumnat d’educació infantil, per conèixer les icones dels llibres de ciències naturals.
Així és com l’hem presentada:
Aquesta és la presentació que hem utilitzat:
Aquesta activitat va adreçada a l’alumnat de cinquè. L’objectiu es saber trobar la informació i els documents més adequats per fer el projecte d’aula.
Aquesta és la nostra proposta.
Us enllaço uns materials relacionats amb els projectes d’aula, on la biblioteca té un paper important.
Són de l’escola El Torcal de Málaga.
Cliqueu sobre la imatge per saber-ne més.
L’activitat que us presentem a continuació ens servirà per buscar els llibres més adequats per portar a terme el projecte d’aula. A partir d’unes preguntes descobrir quin llibres serà els més adequat.
Aquesta és la proposta:
Aquesta setmana amb l’alumnat de P3 hem treballat la imatge de les cobertes de llibres. Eren llibres relacionats amb el zoo i els animals.
Aquest és el reportatge de l’activitat:
Aquesta és l’activitat proposada:
Rosa Piquin en aquest article (trobat al bloc de BIBLIOABRAZO) explica que són ELS PROJECTES DOCUMENTALS INTEGRATS (PDI.
Voleu saber-ne més? cliqueu sobre la imatge.
El dia 4 de febrer arriba en Carnestoltes. Des de la biblioteca tenim preparada la següent activitat.
Aquesta és la nostra proposta:
D’aquí pocs dies l’alumnat de 2n farà una sortida per conèixer els arbres del passeig d’Empúries. Des de la biblioteca hem preparat una activitat per treballar les fonts d’informació i conèixer quina utilitat tenen els llibres-guies.
Aquesta és la nostra proposta:
A la biblioteca hem preparat un espai amb llibres relacionats amb les cases.
Aquesta és la decoració:
Aquesta és la nostra bibliografia:
Us enllaço un treball realitzat entorn als arbres i com ho han fet per recollir la informació i materialitzar tot el que han après. Cliqueu sobre la imatge.
