Aquesta setmana hem preparat una activitat relacionada amb l’art. Aquí teniu la proposta.
Tema: art
Leave a reply
Category Archives: gust per llegir
El conte dels tres porquets
Aquesta setmana fem la darrera sessió de padrins amb els nens i nenes de P2 de l’escola bressol Ballmanetes.
Els hi hem preparat aquest conte… a veure que us sembla.
Els nostres espais de lectura
La setmana passada vam proposar a l’alumnat que busquessin espais de l’escola on els agradaria llegir.
Aquí teniu el resultat:
En Dog i els llibres
“En Dog és un gos apassionat pels llibres i enamorat dels contes així que un bon dia decideix obrir la seva pròpia llibreria. Al principi, en Dog no té massa clients, però això tant li fa perquè està envoltat de molts amics i protagonistes, dinosaures, cangurs, extraterrestres, cavallers, ballarines… fins que un dia arriba una nena que li demana un llibre. En Dog sap perfectament quins llibres cal recomanar i comparteix el plaer per la lectura”.
1ª imatge: presentació del protagonista. Qui és? Què fa? Què veiem? (primeres prediccions de la història)
Les imatges que hi ha a continuació ens serviran per presentar el llibre. Trobades a l’espolsada llibres.
2ª imatge: Què creus que li passa al Dog?
3ª imatge: Per què obre aquestes capses? De què li serviran tants de llibres? On els col·locarà? ….
4ª imatge:On està el Dog? A qui espera? …
5ª imatge: Per què està tant content en Dog? Qui serà aquesta nena? Què porta a les mans?…
Aquest llibre el presentarem a l’alumnat de P4.
començarem per la coberta i el títol del llibre. A continuació presentarem les diferents imatges i anirem fent prediccions sobre la història.
Acabem l’activitat explicant el conte tot mostrant les imatges.
Els Culdolla / Los Cretinos
Proposta per presentar aquest llibre de Roals Dhal.
lPer saber-ne més: editorial ALFAGUARA
Proposta:
1ª sessió
Presentarem als alumnes les imatges dels dos personatges principals: el senyor i la senyora Culdolla. A partir de les imatges que en facin una descripció.
Desprès els donarem pistes sobre els protagonistes, les han de llegir atentament i els demanarem la seva opinió.
Els mostrarem la coberta del llibre i amb tota la informació fer hipòtesis sobre l’argument del llibre.
2ª sessió
Dos alumnes (prèviament s’hauran preparat la lectura a casa) llegiran els trucs-malifetes que es fan entre ells, el senyor i la senyora Culdolla.
Els textos escollits són: L’ull de cristall / la granota.
Tornarem a fer hipòtesis sobre l’argument del llibre.
Acabem l’activitat presentant l’ocell Capgirolla. Llegir el fragment del llibre on surt aquest personatge.
Pistes sobre els personatges (català i castellà)
– La resposta és MAI, ni tals sols el diumenge. Feia anys que no se l’havia rentada.
– No se lava nunca, ni siquiera los domingos.
– Li feia l’efecte que tota aquella pelussera el feia semblar terriblement savi, però la veritat és que no era ni una cosa ni l’altra.
– Cree que llevar barba le da un aspecto de sabio pero en realidad tiene pinta de cretino.
– Es fregava amb la màniga o amb el dors de la mà.
– No utiliza la servilleta, se limpia la boca con la manga de la chaqueta.
– Le llama vieja cabra y bruja a su mujer.
– Duia un bastó per poder copejar tot allò que se li posava al davant, com ara gossos, gats i criatures.
– Lleva un bastón para pegar a perros, gatos y… niños.
– No havia nascut lletja. Quan una persona té pensaments lletjos, se li comença a veure a la cara.
– Cuando nació no era fea, pero tenía tan malas, ideas que se convirtió en un ser horrible.
– Odia y maltrata a los animales.
– Llama a su marido viejo cebollino podrido.
Novetats de St. Jordi
El dia de St. Jordi l’alumnat de l’escola va escollir llibres per la biblioteca. Cliqueu sobre la imatge i us portarà a la nostra guia de lectures.
RECOMANACIONS ESPECIALS!!!
Presentem un llibre
Activitat per presentar el llibre: Jim Botón y Lucas el maquinista.
Anima’t a llegir
La biblioteca MIRACONTES et proposa un seguit de llibres on la lectura i el llibre són protagonistes.
Cliqueu sobre la imatge i us portarà a la prestatgeria del llibre.
Presentem contes
Aquesta setmana amb la l’alumnat de P4 i P5 hem explicat els següents contes. Hem aprofitat els projectes d’aula per escollir el llibre més adequat.
Nens i nenes de P4, estan treballant les plantes. El llibre escollit: ¿Todavia nada?
Per presentar la història ho hem fet a partir de la imatge (què veiem? qui potser? què pot passar?…). Hem recordat el tema que estan treballant a l’aula.
A mesura que anàvem presentant les imatges del conte, preveiem que podia passar a la següent.
Nens i nenes de P5, estan treballar les granotes. El llibre escollit: I per quèèè?
Començarem l’activitat presentant una endevinalla. A continuació projectarem dues imatges del conte (trobades a la web de l’editorial) i plantegem les següents preguntes:
La petita granota li pregunta al seu Papà: -Per què llegeixes?
i per què llegeixes assegut en un nenúfar?
I per què t’agrada aquesta tolla?
I per què no véns a caçar mosquits amb mi?
I per què no prefereixes les mosques? …
Demanarem als nens que siguin ells que les contestin. Després explicarem el conte.
Material per projectar: