Aquest curs tornem a iniciar LES PARELLES LECTORES.
Serà entre l’alumnat de sisè i primer.
Un dia a la setmana durant l’hora del gust per llegir.
Els objectius plantejats són els següents:
- Reforçar/potenciar la lectura en l’alumnat de primer.
- Ajudar en l’aprenentatge inicial de la lectura.
- Fomentar el plaer per la lectura de llibres.
- Mantenir una bona actitud davant la lectura.
- Establir relacions d’ajuda i col·laboració entre alumnes.
La setmana passada des de la biblioteca vam fer modelatge amb l’alumnat de sisè. Calia buscar les estratègies per fer ABANS, DURANT I DESPRÉS de la lectura.
Aquestes són les propostes que varen sortir:
ABANS DE LA LECTURA (ens servirà per activar coneixements previs i fer hipòtesis)
- Ensenyar la coberta: observar la imatge de què pot anar, qui són els protagonistes, buscar el tema..
- Llegir el títol (sense ensenyar el llibre) i demanar que pot passar…
- Mirar imatges de dins del conte
- Llegir les primeres frases del llibre
DURANT DE LA LECTURA
- Començar a llegir, llegim una pàgina cadascú
- Si la lectura no es fluïda,els podem llegir la paraula, després la repeteixin
- Explicar paraules que no entenen.
- Quan hi ha paraules que els hi costen; al final els ho poden demanar i tornar-la a llegir.
- No tallar-los al mig d’una frase.
- Anar preguntant que han entès.
- Procurar començar i acabar el llibre.
DESPRÉS DE LA LECTURA
- Fer-los preguntes com: t’ha agradat?, qui són els personatges? quina imatge t’ha agradat més…
- Tornar a llegir les paraules difícils.
- Saber buscar paraules dins del text.
Imatges de la sessió d’avui (fent el modelatge i preparant-s’ho).
Vam acordar que al cap d’un mes valoraríem l’activitat.
Quines dificultats s’han trobat, quins avantatges hi veuen, quina millorar hi ha de la seva parella.