Us proposem un seguit d’enllaços i materials per si voleu treballar des de la biblioteca la següent efemèride:
Bibliografia de la nostra biblioteca (clique sobre la imatge)
Servei educatiu ciutat de Badalona
Llibres per la PAU (bloc BIBLIOABRAZO)
Us enllaço una presentació de diapositives relacionada amb l’efemèride: dia escolar de la no violència i la Pau.
Recull de murals fets per diferents escoles.
El divendres els nens i nenes de 4t van anar a l’escola bressol. L’objectiu era conèixer els seus fillols i fioles. Els vam portar un punt de llibre on hi havia la foto del padrí/na i el fillol/la. Amb aquests punts de llibre els nens i nenes de P2 s’aniran familiaritzant amb els seus padrins.
Abans hem fet modelatge a la biblioteca. Hem explicat com s’han d’explicar els contes a nens i nenes d’aquesta edat.
Aquest és el nostre reportatge:
D’aquí pocs dies l’alumnat de 2n farà una sortida per conèixer els arbres del passeig d’Empúries. Des de la biblioteca hem preparat una activitat per treballar les fonts d’informació i conèixer quina utilitat tenen els llibres-guies.
Aquesta és la nostra proposta:
2009. 8 min. 13 seg. Ministerio de Medio Ambiente, y Medio Rural y Marino
Cortometraje que cuenta la historia de una niña nacida en una masada y sus peripecias para aprender a leer. El contexto se situa en la vida en las masías aisladas en el campo (masadas) de la comarca del Maestrazgo en Teruel en los años sesenta del siglo XX. Esa niña hoy es la bibliotecaria de Aliaga, su pueblo natal.
Caminar con solo cinco años de edad durante una hora cada mañana por solitarios senderos para ir al colegio desde la masía en la que vivía con su familia, y la discriminación en el préstamo de libros para los masoveros son argumentos que manifiestan el valor e interés de las poblaciones rurales por superarse y apostar por el desarrollo rural y la importancia del hábitat disperso.
Rodada por la MEDIATECA en octubre de 2009 con la participación y colaboración de las comunidades locales de Alcorisa y La Mata de los Olmos (Teruel).
Ministerio de Medio Ambiente, y Medio Rural y Marino – Porque eres Masovera
Els nens i nenes de 3r participaran en el Desè concurs de contes Pilarín Bayés Des de la biblioteca hem preparat aquesta activitat per presentar el concurs.
Aquesta és la nostra proposta.
Us enllaço una presentació feta per Jaume Centelles:
Com ajudar els infants i els joves a construir el seu propi itinerari lector (2012)
Amb l’alumnat de P5 comencem l’activitat del llibre belluguet. És una activitat que el pare/mare col·labora ajudant al seu fill/a a la lectura del conte. Els alumnes que encara no han iniciat aquest procés de lectura caldrà llegir-lo al seu costat i de mica mica anar llegint paraules que ells puguin reconèixer.
Aquesta és la nostra proposta:
A finals d’aquest mes de gener tornem a engegar l’activitat de padrins de lectura. La que es us presentem a continuació és la que fem amb l’alumnat de 2n d’ESO.
Cada alumne/a de 2n d’ESO (el grup participant són els de l’aula oberta) té assignat un/dos alumnes de 2n.
L’alumnat d’ESO s’han de preparar els llibres proposats pels de 2n de primària, per tant tenen un període de preparació i pràctica de la lectura. Aquest treball ho fan a l’aula amb la tutora.
També es fa un treball de modelatge, se’ls ensenya com s’han de preparar el llibre i com han de treballar-ho amb els seus fillols.
La tasca consisteix en llegir la lectura al seu fillol, com també explicar-li la història.
A la darrera sessió cada grup prepararà una activitat sorpresa relacionada amb un conte.
Abans de començar l’activitat l’alumnat de 2n de primària prepara un vídeo de presentació. Aquest es passarà a 2n d’ESO i ells prepararan la seva presentació.
Aquí teniu el vídeo de presentació de l’alumnat de 2n de primària:
Contes amb valors del projecte Espurn@. Per gaudir d’una història, dels dibuixos, per enraonar de les nostres habilitats socials, les nostres emocions i sentiment. I per engrescar-nos a escriure les nostres històries. #espurna
Source: en.calameo.com via Espurna on Pinterest