AVÍS IMPORTANT!!!!!!

ASPECTES A TENIR EN COMPTE PER LA SORTIDA:

A les 8:25 del matí tots els alumnes hauran de ser a la parada de bus de davant la LLar d’Infants. Marxem i tornem amb bus urbà!

A les 13:00 arribarem a l’escola. (El bus des del centre del poble surt a les 12:30) Si voleu podeu venir a recollir als vostres fills a la parada de bus

Els alumnes han de portar una motxilla petita que es puguin penjar a l’esquena amb:

• La carpeta, un llapis i l’esmorzar.
• Cal portar calçat adequat per posar-nos dins del riu (botes d’aigua, sabates de riu,..). Si no en tenen poden venir amb unes vambes velles, en aquest cas caldrà que portin també uns mitjons i un calçat de recanvi perquè quan haguem acabat l’activitat els nens/es es puguin canviar.

Moltes gràcies!

Tutores de 4t

La setmana vinent els alumnes de 4t anirem pel matí a fer el taller dels habitants del riu i del bosc de ribera en un tram del riu Tenes al seu pas per Lliçà d’Amunt. Els objectius i els continguts que es treballaran en aquesta activitat seran els següents:

OBJECTIUS

• Conèixer i presentar el riu Tenes com a font de vida natural del municipi.
• Conèixer i saber relacionar dos ecosistemes íntimament lligats: l´ecosistema aquàtic i l’ecosistema de bosc de ribera.
• Descobrir què són els macro invertebrats i els altres habitants del riu i del bosc de ribera; i quines d’aquestes espècies són alhora bioindicadors.
• Conèixer les característiques i funcions d’un bosc de ribera ben conservat i prendre consciència per cuidar-lo, respectar-lo i defensar-lo.
• Iniciar-se en la metodologia d’anàlisi i el mostreig de l’aigua del riu Tenes per tal d’extreure resultats i valorar l’estat de salut d’aquest curs fluvial.

CONTINGUTS

• El riu Tenes: naixement, recorregut…
• Fauna aquàtica invertebrada i vertebrada, ecologia, adaptacions, vida i costums.
• El bosc de ribera: característiques i funcions.
• Anàlisi i mostreig físic, químic i biològic del riu.

Les dates corresponents per cada grup són:

• 4t A: Dimecres 17 d’abril
• 4t B: Dijous 18 d’abril