Tag Archives: Conèixer Lliçà d’Amunt

PROJECTE “MARE MORTUM”

Com ja sabeu, al llarg d’aquest curs els alumnes d’Educació Infantil i Primària hem estat treballant en el projecte “Caos” amb l’objectiu de relacionar la pedagogia amb les arts contemporànies a l’escola.

El CAOS forma part de l’existència humana i implica la incapacitat de tenir-ho tot sota control. Partint d’aquest concepte hem apostat per realitzar un Happening (manifestació artística) recreant la ruta migratòria més caòtica i mortal del món: l’exili dels refugiats sirians.

L’objectiu d’aquest treball ha estat evidenciar veritats ocultes, potenciar l’esperit de crítica i de protesta social, utilitzant l’art com a vehicle d’expressió.

La realitat pot resultar molt més contundent que qualsevol ficció, per aquest motiu volem creure que existeix la possibilitat de somiar amb llibertat un món diferent, més humanitari.

Tal i com va dir Adam Broomberg: “La responsabilitat de reinventar i transformar la realitat resideix en l’artista. En ell recau el treball de provocar la reflexió i el debat en el públic.

El resultat final de tot aquest treball ha estat el Happening que hem titulat: Mare Mortum.

[youtube]https://youtu.be/vh0MtaMsbFo[/youtube]

El procés que hem seguit per fer tot el treball del CAOS ha estat el següent:

[youtube]https://youtu.be/C5j6innSaBk[/youtube]

PRESENTACIÓ DEL “Mare Mortum”A LA UNIVERSITAT DE VIC

Aquest curs un grup d’alumnes ha anat a la Universitat de Vic a presentar el projecte Mare Mortum a la resta d’escoles participants. De tots els alumnes que es van presentar voluntaris  es va fer un sorteig per anar a fer la presentació.

[youtube]https://youtu.be/IqW_Rs5UU20[/youtube]

Agraïm a la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament de Lliçà d’Amunt la seva col·laboració i el seu suport per poder dur a terme tot el projecte del Mare Mortum.

Finalment visitarem l‘exposició a les AcVic, els dies 19 i 26 de maig, per conèixer tots els treballs realitzats per totes les escoles participants en el projecte de “El CAOS”.

Esperem que l’any vinent us puguem presentar un nou projecte!

CONÈIXER LLIÇÀ D’AMUNT (3r)

Avui els nens i nenes de 3r hem anat a conèixer una mica més l’entorn de Lliçà d’Amunt. Hem anat a conèixer algunes de les ermites i masies que tenim al nostre poble. Hem visitat la masia de Palaudàries on hem visitat l’ermita i el cementiri, tot seguit hem anat a Can Coscó on hem vist l’ermita de Sant Valerià, després hem anat a l’ermita de Sant Baldiri i hem pogut observar el paisatge natural identificant els Cingles del Bertí, el Tagamanent,…i com està canviant el paisatge per acció de l’home. Des de l’ermita hem pogut veure les obres de l’empresa Mango. Finalment hem visitat l’ermita de Santa Justa i Santa Rufina i un dels retaules que encara es conserva en l’interior. Ens ho hem passat molt bé!

 

Sortida: “Conèixer Lliçà d’Amunt” (3r)

El proper dimecres 18 de juny els alumnes de 3r anirem pel matí a conèixer una mica més Lliçà d’Amunt. Anirem amb autobús a visitar les ermites de Palaudàries, Sant Baldiri i Santa Justa i Santa Rufina. Els objectius i els continguts que es treballaran en aquesta activitat seran els següents:

Ermita de Palaudàries

OBJECTIUS:

• Descobrir l’entorn del municipi.
• Donar a conèixer part del patrimoni històric, cultural i natural de Lliçà d’Amunt.
• Prendre consciència de pertànyer a una localitat.
• Integrar-se en el poble.
• Valorar l’entorn en tots els seus àmbits.

CONTINGUTS:

  1. L’activitat consta d’una excursió amb autocar i un guia que farà una explicació del municipi a través de la seva geografia, història, àmbit natural, demografia, patrimoni cultural, etc. Es lliura un plànol a l’alumnat on han de resseguir, amb colors, la ruta que fan. Es fan diferents parades d’interès.
  2. Síntesi de la ruta: ermita de Sant Baldiri (situació geogràfica); ermita de Sant Valerià (patrimoni cultural, flora, història, tradicions); Can Rovira; caminada fins a Palaudàries; bus per Can Salgot, Pinedes del Vallès, Can Costa, Ca l’Artigues, Can Farell fins a l’ermita de Santa Justa (patrimoni cultural, història i tradicions).