Author Archives: MMP

FESTA DE L’AIGUA

Avui tots els alumnes de l’escola hem celebrat la festa de l’aigua per celebrar que demà ja acabem aquest curs escolar.

Tots els grups hem passat per diferents proves d’aigua. Hem rigut, ens hem divertit, ens hem mullat i hem deixat gaudit d’un dia fantàstic! Voleu veure com ens ho hem passat?

 

CONÈIXER LLIÇÀ D’AMUNT (3r)

Avui els nens i nenes de 3r hem anat a conèixer una mica més l’entorn de Lliçà d’Amunt. Hem anat a conèixer algunes de les ermites i masies que tenim al nostre poble. Hem visitat la masia de Palaudàries on hem visitat l’ermita i el cementiri, tot seguit hem anat a Can Coscó on hem vist l’ermita de Sant Valerià, després hem anat a l’ermita de Sant Baldiri i hem pogut observar el paisatge natural identificant els Cingles del Bertí, el Tagamanent,…i com està canviant el paisatge per acció de l’home. Des de l’ermita hem pogut veure les obres de l’empresa Mango. Finalment hem visitat l’ermita de Santa Justa i Santa Rufina i un dels retaules que encara es conserva en l’interior. Ens ho hem passat molt bé!

 

Sortida: “Conèixer Lliçà d’Amunt” (3r)

El proper dimecres 18 de juny els alumnes de 3r anirem pel matí a conèixer una mica més Lliçà d’Amunt. Anirem amb autobús a visitar les ermites de Palaudàries, Sant Baldiri i Santa Justa i Santa Rufina. Els objectius i els continguts que es treballaran en aquesta activitat seran els següents:

Ermita de Palaudàries

OBJECTIUS:

• Descobrir l’entorn del municipi.
• Donar a conèixer part del patrimoni històric, cultural i natural de Lliçà d’Amunt.
• Prendre consciència de pertànyer a una localitat.
• Integrar-se en el poble.
• Valorar l’entorn en tots els seus àmbits.

CONTINGUTS:

  1. L’activitat consta d’una excursió amb autocar i un guia que farà una explicació del municipi a través de la seva geografia, història, àmbit natural, demografia, patrimoni cultural, etc. Es lliura un plànol a l’alumnat on han de resseguir, amb colors, la ruta que fan. Es fan diferents parades d’interès.
  2. Síntesi de la ruta: ermita de Sant Baldiri (situació geogràfica); ermita de Sant Valerià (patrimoni cultural, flora, història, tradicions); Can Rovira; caminada fins a Palaudàries; bus per Can Salgot, Pinedes del Vallès, Can Costa, Ca l’Artigues, Can Farell fins a l’ermita de Santa Justa (patrimoni cultural, història i tradicions).

CANAL OLÍMPIC (Castelldefels) 3r i 4t

Avui tots els nens i nenes de Cicle Mitjà hem anat de sortida al Canal Olímpic. Hem estat de sort i com que estava una mica núvol no hem patit gens de calor, alguns fins i tot hem tingut una miqueta de fred mentre fèiem les activitats. Els alumnes de 3r hem començat fent kayak doble i els de 4t canoa per parelles. Després d’una hora ens hem canviat d’activitat.

Tot plegat ha estat molt divertit però us podem assegurar que no és gens fàcil controlar els rems, la força que has de fer i el vent. A alguns ens han hagut de remolcar un parell de vegades perquè ens quedàvem encallats! Hem rigut molt i se’ns ha passat el dia volant. Mireu quins professionals estem fets!!!

 

SORTIDA: Canal Olímpic – Castelldefels (3r i 4t)

El proper dimecres 4 de juny els alumnes de Cicle Mitjà anirem de sortida a Castelldefels al Canal Olímpic a realitzar dues activitats esportives: canoa i kayack. Els objectius que es treballaran en aquesta activitat seran els següents:

  • Fomentar el treball en equip a partir d’activitats esportives.
  • Gaudir de l’exercici físic a l’aire lliure.
canal olimpic

Canal Olímpic de Castelldefels

PROJECTE “ENXARXATS” (P5 i 3r)

Com ja sabeu, al llarg d’aquest curs els alumnes de P5 i 3r hem estat treballant en el projecte xarxes amb l’objectiu de relacionar la pedagogia amb les arts contemporànies a l’escola.

El nostre treball el vam basar en fer conscients als alumnes de les relacions que s’establien entre ells, l’escola i els barris del poble on viuen: Lliçà d’Amunt. El resultat final de tot aquest treball l’hem titulat: Enxarxats.

Aquest ha estat el procés que hem seguit durant tots aquests mesos:

  • Dissenyar una banderola per poder identificar les cases dels alumnes que participàvem en el projecte.

      P5

 

      3r

  • Pintar una banderola per cada alumne i posteriorment posar-la a la façana de casa seva.

       P5

 

       3r

 

  • Elaborar unes xapes amb el disseny de la banderola.

  • Realitzar una sortida pels barris veïns a l’escola i trobar quines cases pertanyien al projecte Enxarxats, identificant tot seguit a qui pertanyia el codi assignat a cada banderola.

  • Elaborar diferents maquetes de barris amb algunes façanes dels alumnes.

  • Realitzar un vídeo explicatiu recollint el treball que hem fet per presentar a les Jornades d’Art i Escola de la Universitat de Vic.

  • Anar de sortida a Vic per veure els treballs realitzats per totes les escoles participants en el projecte xarxes a les ACVic.

 

Recordeu que l’exposició a les ACVic es pot anar a visitar fins el 20 de setembre! Entrada gratuïta.

HORARIS: De dimarts a divendres de 10:00  a 13:00h i de 17:00 a 20:00h

                 Dissabtes d’11:00 a 14:00h i de 17:00 a 20:00h

TEATRE EN ANGLÈS: “Robin Hood”

Dilluns al matí els alumnes de Cicle Mitjà vam anar a veure l’obra de teatre en anglès Robin Hood. Va ser una obra molt entretinguda, divertida i on molts alumnes hi vam poder participar. Entre ells l’Aroa, en Martí i l’Alba de 3r. Voleu veure les seves actuacions? Mireu el vídeo!
[youtube width=”640″ height=”480″]https://www.youtube.com/watch?v=0Yjyx-z_SgQ[/youtube]

ACTIVITAT CULTURAL: Robin Hood (Teatre en anglès)

El proper dilluns 19, al matí, els alumnes de Cicle Mitjà anirem a l’Aliança a veure la següent obra de teatre en anglès:

“ROBIN HOOD”

Companyia: IPA Productions

Anglaterra té un problema: el xèrif de Nottingham, el ric i cobdiciós recaptador d’impostos. El nostre heroi valent, Robin Hood està convençut que ell és l’únic que pot salvar el país. Amb arc, fletxa i espasa que lluita heroicament en nom de la justícia. És valent. Ell no té por. Per desgràcia, també està equivocat!

England has a problem: the Sheriff of Nottingham, the rich and greedy tax collector. Our valiant hero, Robin Hood is convinced he is the only one who can save the country. With bow, arrow and sword he heroically fights in the name of justice. He is brave. He is fearless. Unfortunately he is also wrong!

robin hood

Sortida a l’ACVic: Projecte “Enxarxats” (P5-3r)

centre_vic

logo_acvic

Aquest divendres 16 de maig els alumnes de P5 i 3r anirem de sortida al Centre d’Arts Contemporànies de Vic (ACVic) a veure l’exposició sobre el projecte xarxes en el qual hem participat. El nostre projecte l’hem titulat “Enxarxats” i a part del nostre, també podrem veure els treballs realitzats per les altres escoles participants. L’objectiu d’aquest projecte ha estat promoure i donar valor a l’art dins de les escoles tot relacionant la pedagogia amb les arts contemporànies.

Aprofitarem la sortida per recórrer els carrers del casc antic de la ciutat de Vic i veure alguns dels seus llocs més emblemàtics.

plaça victemple-roma-vicpont de queralt

FEM DE CONTA CONTES (3r)

Al llarg de les últimes setmanes hem estat treballant a l’hora d’expressió escrita la narració de contes. Hem estudiat les diferents parts d’un conte, diferents fórmules per iniciar i per acabar el conte, quin temps verbals podem utilitzar i els personatges principals i secundaris.

Per grups de quatre vam escriure el nostre propi conte i després el vam representar amb dibuixos senzills per poder aprendre com explicar el conte sense deixar-nos cap informació. Finalment, i després d’assajar diversos dies ens han gravat mentre fèiem de conta contes. D’aquesta manera hem pogut veure què ens falta millorar per poder ser uns excel·lents conta contes: encara hem de vocalitzar més quan parlem, hem d’utilitzar un to de veu més alt i hem de gesticular una mica més per ser més expressiu i convincents quan expliquem la història.

Ens ha agradat molt fer aquest treball! Voleu que us expliquem un conte? Escolteu, escolteu…

Conta contes de 3r A

Conta contes de 3r B