Monthly Archives: abril 2013

TREBALLEM A L’HORT (3r)

Leave a reply

El dimarts 9 d’abril vam collir els espinacs. Vam treure les males herbes. També una col de l’any passat. Les males herbes les posàvem al carretó. Ens ajudàvem amb les eines. Amb el rasclet rascàvem la terra.

En Gerard ens espantava amb una aranya verda i ens perseguia. Tot el treball era fet en equip. Suor i sacrifici!  😉 Uff!…Quina calor!

Els espinacs els vam repartir entre tots. Ah!, se’ns oblidava, hi havien moltes formigues!

A casa uns vam cuinar els espinacs cuits, amb truita o a l’amanida. Mmmm…que bons! Ens ho vam passar molt bé!

Avui hem tornat a l’hort i hem sembrat carbassons!

Alumnes de 3r A i 3r B

PLANTEM ENCIAMS A L’HORT (4t B)

Leave a reply

Ahir a la tarda vam anar a l’hort a regar perquè la terra estava molt seca  i a plantar planter d’enciams. Vam plantar 24 enciams per tant, si creixen, tindrem un enciam cada nen/a.

Vam coincidir amb altres classes que també anaven a plantar i a treure males herbes. Ens ho vam passar molt bé i al final vam quedar una mica molls perquè l’Elena ens va ruixar una miqueta amb la mànega.

Alumnes de 4t B

SORTIDA 4t “La vida és Tenes”

Leave a reply

ASPECTES A TENIR EN COMPTE PER LA SORTIDA:

A les 8:25 del matí tots els alumnes hauran de ser a la parada de bus de davant la LLar d’Infants. Marxem i tornem amb bus urbà!

A les 1:00 arribarem a l’escola. (El bus des del centre del poble surt a les 12:30) Si voleu podeu venir a recollir als vostres fills a la parada de bus

Els alumnes han de portar una motxilla petita que es puguin penjar a l’esquena amb:

  • La carpeta, un llapis i l’esmorzar.
  • Cal portar calçat adequat per posar-nos dins del riu (botes d’aigua, sabates de riu,..). Si no en tenen poden venir amb unes vambes velles, en aquest cas caldrà que portin també uns mitjons i un calçat de recanvi perquè quan haguem acabat l’activitat els nens/es es puguin canviar.

Moltes gràcies!

Tutores de 4t

CONTINUEM RECITANT POESIA (4t B)

Leave a reply

Com que la setmana passada ens ho vam passar tan bé recitant poesia amb diferents entonacions, avui hem tornat a repetir. Aquesta vegada hem fet el treball a partir del poema “El meu amic Joan” de Joana Raspall. Aquest cop les entonacions treballades han estat: amb tristesa i amb enuig (enfadats). No resulta gens fàcil però ens esforcem i ens ho passem dallò més bé! Ho voleu veure? No us ho perdeu!

  • Entonem “El meu amic Joan” amb tristesa:
     

  • Entonem “El meu amic Joan” amb enuig:

RECITEM POESIA (4t C)

Leave a reply

Ja fa uns dies que a les sessions d’expressió escrita estem treballant la poesia. Avui hem dedicat la sessió a treballar l’entonació i la recitació dels poemes. Hem fet el treball a partir del poema “Cançó de mar” de Cèlia Viñas Olivella. Hem treballat diferents tipus d’entonació: amb tristesa, amb alegria i amb cansament. Finalment hem intentat recitar correctament el poema. Aquesta feina no és gens fàcil us ho assegurem, però ens ho hem passat dallò més bé! Ho voleu veure? No us ho perdeu!

  • Entonem “Cançó de mar” amb tristesa:
     

  • Entonem “Cançó de mar” amb alegria:

  • Entonem “Cançó de mar” amb cansament:
  • Recitem “Cançó de mar” vers a vers, tot el grup:

EL DRAC DE SANT JORDI DEL POBLE

Leave a reply

Com cada any, l’escola participa en l’elaboració del drac de Sant Jordi que des de l’ajuntament es fa pels actes d’aquesta diada.  Els alumnes de cicle mitjà hem fets dibuixos relacionats amb St. Jordi sobre la tela que vestirà el drac i també hem pintat amb pintura algunes crestes del drac. Us deixem algunes fotos perquè veieu el treball.

RECITEM POESIA (4t A)

Leave a reply

Ja fa uns dies que a les sessions d’expressió escrita estem treballant la poesia. Avui hem dedicat la sessió a treballar l’entonació i la recitació dels poemes. Hem fet el treball a partir del poema “Cançó de mar” de Cèlia Viñas Olivella. Hem treballat diferents tipus d’entonació: amb tristesa, amb alegria i amb cansament. Finalment hem intentat recitar correctament el poema. Aquesta feina no és gens fàcil us ho assegurem, però ens ho hem passat dallò més bé! Ho voleu veure? No us ho perdeu!

  • Entonem “Cançó de mar” amb tristesa:

     

  • Entonem “Cançó de mar” amb alegria:
     

  • Entonem “Cançó de mar” amb cansament:
     

  • Recitem “Cançó de mar” en tres entonacions i en petit grup:
     

  • Recitem “Cançó de mar” vers a vers, tot el grup:

  • Recitem “La Lluna” vers a vers, en petit grup:

    • LA VIDA ÉS TENES – Els habitants del riu i del bosc de ribera (4t)

    Leave a reply

    La setmana vinent els alumnes de 4t anirem pel matí a fer el taller dels habitants del riu i del bosc de ribera en un tram del riu Tenes al seu pas per Lliçà d’Amunt. Els objectius i els continguts que es treballaran en aquesta activitat seran els següents:

    OBJECTIUS

    • Conèixer i presentar el riu Tenes com a font de vida natural del municipi.
    • Conèixer i saber relacionar dos ecosistemes íntimament lligats: l´ecosistema aquàtic i l’ecosistema de bosc de ribera.
    • Descobrir què són els macro invertebrats i els altres habitants del riu i del bosc de ribera; i quines d’aquestes espècies són alhora bioindicadors.
    • Conèixer les característiques i funcions d’un bosc de ribera ben conservat i prendre consciència per cuidar-lo, respectar-lo i defensar-lo.
    • Iniciar-se en la metodologia d’anàlisi i el mostreig de l’aigua del riu Tenes per tal d’extreure resultats i valorar l’estat de salut d’aquest curs fluvial.

    CONTINGUTS

    • El riu Tenes: naixement, recorregut…
    • Fauna aquàtica invertebrada i vertebrada, ecologia, adaptacions, vida i costums.
    • El bosc de ribera: característiques i funcions.
    • Anàlisi i mostreig físic, químic i biològic del riu.

    Les dates corresponents per cada grup són:

    • 4t A: Dimecres 17 d’abril
    • 4t B: Dijous 18 d’abril
    • 4t C: Divendres 19 d’abril

    FAUNA VEÏNA (3r)- Taller de rastres d’animals

    Leave a reply

    La setmana vinent els alumnes de 3r anirem pel matí a fer el taller de rastres d’animals per les rodalies de l’escola. Els objectius i els continguts que es treballaran en aquesta activitat seran els següents:

    OBJECTIUS

    • Conèixer la fauna que viu a l’entorn natural del municipi i de la comarca.
    • Descobrir els seus costums, curiositats…
    • Saber relacionar els rastres de cada animal (nius, caus, petjades, excrements, etc.).
    • Prendre consciència de les molèsties i els problemes ocasionats per la pressió humana a aquesta població animal.

    CONTINGUTS

    • Presentació dels animals més comuns de la comarca, amb l’ajut de diapositives i altre material natural.
    • Els rastres: Què són? On i com els trobem? Com els tractem i els recollim? Ens convertim en investigadors i seguim les pistes fins a trobar-ne l’autor.
    • La part teòrica del taller es pot fer a l’aula, amb l’ajut de diapositives i tota mena de rastres que es puguin portar o bé es pot ampliar amb una sortida pràctica en un entorn natural proper (en aquesta opció caldran responsables de suport).

    Les dates corresponents per cada grup són:

    • 3r A: Dilluns 15 d’abril
    • 3r B: Dimarts 16 d’abril

    RECITEM POESIA (4t B)

    Leave a reply

    Ja fa uns dies que a les sessions d’expressió escrita estem treballant la poesia. Avui hem dedicat la sessió a treballar l’entonació i la recitació dels poemes. Hem fet el treball a partir del poema “Cançó de mar” de Cèlia Viñas Olivella. Hem treballat diferents tipus d’entonació: amb tristesa, amb alegria i amb cansament. Finalment hem intentat recitar correctament el poema. Aquesta feina no és gens fàcil us ho assegurem, però ens ho hem passat dallò més bé! Ho voleu veure? No us ho perdeu!

    • Entonem “Cançó de mar” amb tristesa:

    • Entonem “Cançó de mar” amb alegria:

    • Entonem “Cançó de mar” amb cansament:

    • Recitem “Cançó de mar” en petit grup:
    • Recitem “Cançó de mar” vers a vers, tot el grup: