Durant la setmana del 19 al 26 de Febrer haureu de fer la fitxa 1 de Matemàtiques i corregir el següent dictat:

Dictat 1. Les Majúscules.

tot el que va passar al museu d’art modern de catalunya va ser culpa de la núria ferrer. si en comptes d’anar al seu costat jo m’hagués quedat al costat de la roser sarmiento o amb en jordi grasset, no hauria passat res. Ella, de veritat, es diu cunegunda, però pobre de tu si li dius tot el nom sencer! 

a) Un lleter té només dues mesures de 3 i de 5 litres per mesurar la llet que ven als seus clients.
Com podrà mesurar un litre sense malgastar la llet?

b) En una bossa hi ha caramels:
20 són de taronja.
15 no són de taronja.
10 són de menta.
Quants caramels hi ha a la bossa?

http://www.jacquielawson.com/preview.asp?cont=1&hdn=0&pv=3169996

Àfrica

Perpetuum Jazzile, nom del grup.

El sabater i el seu fill, el barber i la seva dona es van repartir 3 pastissos, i a cadascun li va correspondre un pastís. Com pot ser?

Agafeu una ampolla de plàstic de un litre i mig i un globus.

Introduir el globus dins l’ampolla de manera que la part per inflar-lo quedi fora.  Ara, intenteu inflar-lo.

Podeu?

Per què?

Es pot inflar dins de l’ampolla. La resposta, la setmana vinent.

El enunciat és fals, tal i com podeu comptar, però el seu contrari, que ens pot fer pensar que serà cert, també és fals. Oi que és curiós? D’això diem paradoxa.

Del segon exercici …  doncs és cert. Si ens fixem en els nombres romans: I entre XX = XIX (dinou).

Hola, 6è A:

A partir d’ara, i espero que cada setmana, es publicarà al Bloc uns problemes matemàtics amb resposta curiosa o enginyosa. Aqui teniu els dos primers:

1.    UN ENUNCIAT I EL SEU CONTRARI. “Aquesta frase consta de set paraules.” Queda clar que és un enunciat fals, ja que consta de sis. Per això, el enunciat contrari seria veritat… És això correcte?

2. Si afirmo que un entre vint és  igual a dinou, és possible?

A pensar una mica i fins la propera…

L’educació és una eina fonamental per garantir una millor qualitat de vida als infants i per tant de fer un món millor. Malgrat que sabem que els infants tenen dret a anar a l’escola i que hi ha d’haver escolarització gratuïta per tothom, hi ha 121 milions d’infants que no reben educació. Això fa que de cada 10 n’hi ha dos que no van a l’escola. I alguns d’ells, els sis per cent, -que solen ser elles, les nenes- no acaben el cinquè curs.

L’educació és clau en el desenvolupament d’una societat i per tant en la qualitat de vida individual i col.lectiva. Una vida de qualitat significa escoles i professorat ben format. El desenvolupament personal d’un país passa per tenir escoles, tots els infants escolaritzats i una educació de qualitat. L’educació, juntament amb la sanitat són serveis socials que a més tenen efectes immediats en la població: millora del nivell de vida, civisme, responsabilitat, etc