Aquí teniu el PP que heu fet a classe. Aneu estudiant ja que surt aques

tes preguntes. Dolors.

Recordeu que cada dia cal mirar el bloc i apuntar

a l’agenda les DATES .

DOLORS.

Avui la prova dels verbs han anat malament. Ja sabeu cal estudiar, escriure i saber on col.locar l’accent. Recordeu que teniu l’examen de recuperació dels QUATRE VERBS el dimecres 21 de març!!!

Us deixo els dos verbs per anar estudiant. Teniu les dates apuntades a l’agenda.

Del 28 ( dimarts ) de febrer al 4 ( diumenge ) de març estudiar el verb dormir.

Del 5 ( dilluns ) de març al 11 ( diumenge ) de març estudiar el verb servir.

Examen dia 12 ( dilluns ) de març dels verbs dormir i servir.

Aquells/es alumnes que no ha aprovat les proves dels verbs llavors el 21 ( dimecres ) de març es farà un examen de recuperació.

DORMIR.  MODE INDICATIU

PRESENT.- Jo dormo. Tu dorms. Ell/a dorm. Nosaltres dormim. Vosaltres dormiu.

Ells/es dormen.

IMPERFET.- Jo dormia. Tu dormies. Ell/a dormia. Nosaltres dormíem. Vosaltres dormíeu . Ells/es dormien.

PASSAT PERIFRÀSTIC.- Jo vaig dormir. Tu vas dormir. Ell/a va dormir . Nosaltres vam dormir. Vosaltres vau dormir. Ells/es van dormir.

FUTUR.-  Jo dormiré. Tu dormiràs. Ell/a dormirà . Nosaltres dormirem . Vosaltres dormireu. Ells/es dormiran.

CONDICIONAL.- Jo dormiria. Tu dormiries. Ell/a dormiria. Nosaltres dormiríem. Vosaltres dormiríeu. Ells/es dormirien.

PERFET.- Jo he dormit. Tu has dormit. Ell/a ha dormit. Nosaltres hem dormit. Vosaltres heu dormit. Ells/es han dormit.

PLUSQUAMPERFET.- Jo havia dormit. Tu havies dormit. Ell/a havia dormit. Nosaltres havíem dormit. Vosaltres havíeu dormit. Ells/es havien dormit.

PASSAT ANTERIOR PERIFRÀSTIC.- Jo vaig haver dormit. Tu vas haver dormit. Ell/a va haver dormit. Nosaltres vam haver dormit. Vosaltres vau haver dormit. Ells/es van haver dormit.

FUTUR PERFET.- Jo hauré dormit. Tu hauràs dormit. Ell/a haurà dormit. Nosaltres haurem dormit. Vosaltres haureu dormit. Ells/es hauran dormit.

CONDICIONAL PERFET.- Jo hauria dormit. Tu hauries dormit. Ell/a hauria dormit. Nosaltres hauríem dormit. Vosaltres hauríeu dormit. Ells/es haurien dormit.

MODE SUBJUNTIU

PRESENT.- Jo dormi. Tu dormis. Ell/a dormi. Nosaltres dormim. Vosaltres dormiu.

Ells/es dormin.

IMPERFET.- Jo dormís. Tu dormissis. Ell/a dormís. Nosaltres dormíssim. Vosaltres dormíssiu. Ells/es dormissin.

PERFET.- Jo hagi dormit. Tu hagis dormit. Ell/a hagi dormit. Nosaltres hàgim dormit. Vosaltres hàgiu dormit. Ells/es hagin dormit.

PLUSQUAMPERFET.- Jo hagués dormit. Tu haguessis dormit. Ell/a hagués dormit. Nosaltres haguéssim dormit. Vosaltres haguéssiu dormit. Ells/es haguessin dormit.

MODE IMPERATIU dorm (tu ) dormi (ell/a) dormim (nosaltres) dormiu (vosaltres) dormin (ells/es)

FORMES NO PERSONALS.- Infinitiu: dormir. Participi: dormit,dormits, dormida i dormides. Gerundi: dormint.

 

 

 

 DORMIR.

SERVIR. MODE INDICATIU:

PRESENT.- Jo serveixo. Tu serveixes. Ell/a serveix. Nosaltres servim. Vosaltres serviu.

Ells/es serveixen.

IMPERFET.- Jo servia. Tu servies. Ell/a servia. Nosaltres servíem. Vosaltres servíeu . Ells/es servien.

PASSAT PERIFRÀSTIC.- Jo vaig servir. Tu vas servir. Ell/a va servir . Nosaltres vam servir. Vosaltres vau servir. Ells/es van servir.

FUTUR.- Jo serviré. Tu serviràs. Ell/a servirà . Nosaltres servirem . Vosaltres servireu. Ells/es serviran.

CONDICIONAL.- Jo serviria. Tu serviries. Ell/a serviria. Nosaltres serviríem. Vosaltres serviríeu. Ells/es servirien.

PERFET.- Jo he servit. Tu has servit. Ell/a ha servit. Nosaltres hem servit. Vosaltres heu servit. Ells/es han servit.

PLUSQUAMPERFET.- Jo havia servit. Tu havies servit. Ell/a havia servit. Nosaltres havíem servit. Vosaltres havíeu servit. Ells/es havien servit.

PASSAT ANTERIOR PERIFRÀSTIC.- Jo vaig haver servit. Tu vas haver servit. Ell/a va haver servit. Nosaltres vam haver servit. Vosaltres vau haver servit. Ells/es van haver servit.

FUTUR PERFET.- Jo hauré servit. Tu hauràs servit. Ell/a haurà servit. Nosaltres haurem servit. Vosaltres haureu servit. Ells/es hauran servit.

CONDICIONAL PERFET.- Jo hauria servit. Tu hauries servit. Ell/a hauria servit. Nosaltres hauríem servit. Vosaltres hauríeu servit. Ells/es haurien servit.

MODE SUBJUNTIU:

PRESENT.- Jo servexi. Tu serveixis. Ell/a serveixi. Nosaltres servim. Vosaltres serviu.

Ells/es serveixin.

IMPERFET.- Jo servís. Tu servissis. Ell/a servís. Nosaltres servíssim. Vosaltres servíssiu. Ells/es servissin.

PERFET.- Jo hagi servit. Tu hagis servit. Ell/a hagi servit. Nosaltres hàgim servit. Vosaltres hàgiu servit. Ells/es hagin servit.

PLUSQUAMPERFET.- Jo hagués servit. Tu haguessis servit. Ell/a hagués servit. Nosaltres haguéssim servit. Vosaltres haguéssiu servit. Ells/es haguessin servit.

MODE IMPERATIU .- serveix (tu ) serveixi (ell/a) servim (nosaltres) serviu (vosaltres) serveixin (ells/es)

FORMES NO PERSONALS.- Infinitiu: servir. Participi: servit, servits, servida i servides. Gerundi: servint.

Moltes felicitats per les notes de CMNSC. ÀNIMS!!!

Encara trobem alumnes que no aproven l’examen de matemàtiques dels divendres. És necessari estar amb ells/es fins que sorti les operacions. Ànims!!!

Per la propera setmana tenim les següents proves i dibuixos:

Dilluns 27 de febrer el verb parlar i témer (  recorda estudia sense FALTES!!! )

També aquest dilluns 27 de febrer cal presentar els dos dibuixos de la  cèl.lula.

Dimarts 28 de febrer tema 8 angles ( portar els estris!!! ) Estudieu els requadres ( surt teoria ) de les pàgines: 102, 103, 106 i 107. Pràctica de les pàgines: 100,101, 104 i 105. També mireu de nou els vídeos de la bisectriu/mediatriu.

Divendres 2 de març portar el llibre llegit.

Divendres 2 de març teniu el dictat i ja saps que cal portar tot el que hem dit ( classe/bloc )

Aquest cap de setmana cal mirar els vídeos de CMNSC i de matemàtiques.

Bon cap de setmana. Dolors.

VERB DORMIR (  aquest dilluns el penjo al bloc ) I SERVIR:

Del 28 ( dimarts ) de febrer al 4 ( diumenge ) de març estudiar el verb dormir.

Del 5 ( dilluns ) de març al 11 ( diumenge ) de març estudiar el verb servir.

Examen dia 12 ( dilluns ) de  març dels verbs dormir i servir. 

Aquells alumnes que no ha aprovat  les proves dels verbs llavors el 21 ( dimecres ) de març es farà un examen de recuperació.

 

 

 

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=0vAiyDy8Dh0[/youtube]

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=QsmFsl0kXM8[/youtube]

Què és un polígon? és una figura plana limitada per segments.

Els elements del polígon: angles, costats, vèrtexs i diagonals. Un polígon té el mateix

nombre d’ angles, de vèrtex i de costats.

Classes de polígons: triangle ( 3 costats) quadrilàter ( 4 costats ) pentàgon ( 5 costats )

hexàgon ( 6 costats ) heptàgon ( 7 costats ) octàgon ( 8 costats ) eneàgon ( 9 costats )

decàgon ( 10 costats )

                                                              Clases de triangles:

 Segons els costats:

equilàter ( 3 costats iguals ) isòsceles ( 2 costats iguals) escalè ( 3 costats desiguals)

Segons els angles:

acutangle ( 3 angles aguts) rectangle ( 1 angle recte ) obtusangle

( 1 angle obtús)

Construcció de triangles ( el compàs i el regle ) En un triangle, la suma de les longituds

de dos costats sempre ha de ser més gran que la longitud del costat més gran.

Classificacio dels quadrilàters:

Trapezoides.- No tenen costats paral.lels.

Trapezis.- Tenen dos costats paral.lels.

Paral.lograms.- Tenen els costats oposats paral.lels i iguals.

Els paral.lelograms s’agrupen.- Rectangles ( costats oposats iguals i 4 angles rectes )

Romboides ( costats i angles oposats iguals )  Quadrats (4 costats iguals i 4 angles rectes)

Rombes ( 4 costats iguals i angles oposats iguals )

El rectangle és un romboide que té els 4 angles iguals.

El quadrat es un rombe que té els quatre angles iguals.

Els polígons regulars tenen tots els costats i tots els angles iguals. Tobem: el triangle

equilàter, el quadrat, el pentàgon regular, l’ hexàgon regular i l’ octàgon regular.

La circumferència.- És una línea corba tancada que té tots els punts a la mateixa

distància del centre.

Parts.- L’arc, la corda, el radi, el diàmetre i la semicircumferència.

El cercle.- És la figura plana limitada per una circumferència.

Parts.- El semicercle, el sector circular, el segment circular i la corona circular.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=BmuZFp53MI8&feature=related[/youtube]

TEMA 5.- ELS ÉSSERS VIUS

 Característiques dels éssers vius:

Formats per CÈL.LULES. Realitzen 3 funcions:

1.- Nutrició.

2.- Relació.

3.- Reproducció.

Què és la cèl.lula? És la part més petita d’un organisme capaç d’actuar de manera independent. Té TOTES les característiques d’un ésser viu.

CÈL.LULA.- Unitat estructural i funcional de TOTS els éssers vius.

FORMATS:  * Una sola cèl.lula parameci= UNICEL.LULARS.

                         * Milers de cèl.lules= PLURICEL.LULARS.

Com són? Petites ( microscopi ) Formes:  esfèriques,  allargades i prismàtiques.

Les cèl.lules tenen TRES constituents:

1.- Membrana plasmàtica.

2.- Citoplasma amb orgànuls.

3.- Nucli.

Estructura de la cèl.lula.

Microscopi òptic: Té sistema òptic i part mecànica.

TIPUS DE CÈL.LULES:

Segons l’estructura cel.lular diferencien entre:

1.- Cèl.lules eucariotes.- És present a la majoria dels éssers vius. Els organismes EUCARIOTES poden ser: UNICEL.LULARS ( per exemple els protozoos ) i PLURICEL.LULARS ( per exemple la granota )

La cèl.lula eucariota té un nucli i el material hereditari sempre es troba a l’interior del nucli.

Els animals i els vegetals formats per cèl.lules eux¡carides DIFERENTS.

Les cèl.lules vegetals tenen:

a).- Paret cel.lular.- Situada sobre la membrana. Formada per cel.lulosa. FUNCIÓ donar rigesa als vegetals.

b).- Els cloroplast.- Dins el citoplasma. Contenen la clorofil.la la que dóna el color verd i poden realitzar la FOTOSÍNTESI.-Procés que permet a les plantes obtenir ENERGIA a partir de la LLUM.

 2.- Cèl.lules procariotes.- Senzilla. Són unicel.lulars. Una sola cèl.lula. No tene un nucli ben definit i el material hereditari es troba en contacte directe amb el citoplasma.

LES FUNCIONS VITALS DELS ÉSSERS VIUS:

TROBEM TRES:

1.- NUTRICIÓ.- Funció:processos que permet l’ésser viu de prendre substàncies del medi que l’envolta i retornar-n’hi d’altres.

Què és la nutrició? Conjunt de processos mitjançant els quals els organismes obtenen LA MATÈRIA I L’ENERGIA per mantenir l’activitats de les cèl.lules.

2.-RELACIÓ.-

Què és la relació? És la capacitat que tenen els éssers vius de donar RESPOSTA o de reaccionar davant els estímuls que reben.

Per exemple els animals fugen quan hi ha perill i la mimosa ( vegetal) s’obre de dia es tanca a la nit.

3.- REPRODUCCIÓ.-

Què és reproducció? La capacitat de produir descendència (infantaments)

Segons el nombre de cèl.lules que formen un ésser viu:

* Éssers vius unicel.lulars.- Senzilles. Una sola cèl.lula. Viuen soles (independent) però en ocasions s’ajunten=COLÒNIES.

* Éssers vius pluricel.lulars.- Moltes cèl.lules. Poden ser:

SIMPLES.- Algues.Cèl.lules molt semblants.

COMPLEXOS.- Plantes/animals.

Les cèl.lules cooperen entre elles per seguir vives i per això estan especialitzades a desenvolupar una funció concreta dins l’organisme.

Cèl.lules, teixits, òrgans, aparells i sistemes.

TEIXIT.- Conjunt de cèl.lules que tenen les mateixes característiques i desenvolupen una funció determinada.

TROBEM:

1.- Teixit epitelial.- Format per cèl.lules que recobreixen la superfície del cos LA PELL, les cavitats internes i l’interior de molts òrgans.

FUNCIÓ.- Protegeix davant l’efecte dels agents externs. També permet l’ABSORCIÓ I L’EXCRECIÓ DE SUBSTÀNCIES.

2.- Teixit nerviós.- Format per les neurones.

Els teixits s’associen entre ells per formar els òrgans  que són estructures complexes encarregades de realitzar una funció concreta.

ORGANITZACIÓ DELS TEIXITS

1.- SISTEMES.-

Què és? Conjunt d’òrgans format per un mateix tipus de teixit i amb una funció determinada.

En el nostre organisme trobem el sistema nerviós i el sistema muscular ( conjunt de músculs )

Si unim tots els sistemes i els aparells=UN ÉSSER VIU COMPLET!!!

2.- APARELLS.-

Què és? Conjunt d’òrgans formats per teixits diferents. Treballen de manera coordinada per dur a terme una funció concreta. En el nostre organisme trobem:

1.- Aparell digestiu.

2.- Aparell circulatori.

3.- Aparell locomotor.

Què són les espècies? Conjunt d’éssers vius que tenen característiques semblants. Poden reproduir-se entre ells i tenir descendència fértil.

VIRUS ( paràsits ).-Estructures que es troben a la frontera entre la matèria interna i la matèria viva.

La cèl.lula afectada acaba morint.

Els VIRUS NO es poden considerar éssers vius? NO FAN CAP DE LES FUNCIONS QUE ELS CARACTERITZEN.

NO FAN LA FUNCIÓ DE NUTRICIÓ NI RELACIÓ NI TAMPOC DE REPRODUCCIÓ(???)

Per fer la reproducció han de penetrar a l’interior d’una cèl.lula i aprofitar-se’n dels seus orgànuls.

Moneres.- Organismes molt primitius. 1 cèl.lula procariota. No nucli diferenciat.

Protists.- Algues/protozous. Organismes aquàtics. Els trobem a les aigües dolces i salades. També en els sòls humits, en els líquids corporals d’altres éssers vius en animals=PARÀSITS.

Fongs.- Inclou organismes unicel.lulars o colonials: bolets.

Funció del fong.- Transformació de la matèria orgànica del bosc en nutrients per a les plantes.

Segons els científics trobem CINC regnes: les moneres, els protists, els fongs, el regne animal i el vegetal.

 

Aquí us deixo aquestes fotos tan ” GUAIS “. Fins demà. Dolors.

Encara trobem a un munt de gent que no ha presentat feines i no treballa a classe/casa!!! Parlem del mòbil, l’escrit de l’hort ( a ordinador, dibuix i pintat ) els escrits de l’Antic Egipte, mapes fets/pintats/l’escala ( elements del relleu i rius ) de CMNSC.

Demano més control per part vostra ja que no es conclouen les feines a casa i jo a classe deixo molt temps per FER-HO!!!

Ja sabeu que cada divendres i fins a final de curs, farem una prova d’operacions amb decimals ( suma, resta, multiplicació, divisió amb prova i multiplicacions/divisions amb zeros )

Recordeu que aquest dilluns 20 de febrer tenim FESTA!!!

DATES I APUNTADES A L’AGENDA:

El dimarts  21 entregar l’escrit del rei Carnestoltes: copiat sense faltes, decorat i explicar

sense faltes que faries tu amb el Carnestoltes del Marià Galí i Guix.

Prova de CMNSC divendres 24 de febrer del tema 4 del relleu de Catalunya.

Prova d’operacions decimals divendres 24 de febrer.

Prova el dilluns 27 de gener del verb parlar i témer.

Dimarts 28 de febrer tema 8 angles.

Divendres 2 de març portar el llibre llegit.

Divendres 2 de març dictat i ja saps que cal portar tot el que hem dit ( classe/bloc )

BON LLARG CAP DE SETMANA DE CARNESTOLTES!!! Dolors.

Aquí podeu veure els escrits vostres i l’altre racó on veiem molta

informació per treballar el projecte que en aquest cas és L’HORT!!!

Ja aneu a mirar les bledes? Crescudes? Dolors.