L’altre dia vaig preguntar a classe de CMNSC pq l’aigua de la mar és salada?

Demà veurem les vostres respostes. També podeu dir la vostra aquí.

 

Hola de nou CAP DE SETMANA!!!

Els exàmens de matemàtiques no han anat malament però es veu

que encara les taules no estan del tot assolides. El dilluns fer l’examen

i signat.

La propera setmana es comença temes nous.

A matemàtiques farem divisions. Faré un repàs de les divisions d’ una i

dues xifres.

I explicaré la de tres xifres. Molt important el repàs constant de les

taules. També la pràctica. Molt important fer cada dia dues divisions

amb la seva prova corresponent.

En algunes ocasions penjaré algunes per fer en el bloc.

A català explicaré el subjecte i predicat aquest tema cal molta atenció

ja que es farà de nou a sisè i a l’ESO. També penjaré frases per fer en el bloc.

Ja sabeu que és molt important organitzar-se i aquí teniu el planing

d’aquesta i de l’altre. Recordeu que tot això ells/es ja ho tenen apuntat a

l’agenda. Mireu a veure si és veritat.

El dilluns 24 tema 2 de català.

El dimecres 26 portar el llibre de la biblioteca.

El dimecres el dictat nº 4. L’últim dia per entrar a bloc per corregir les

faltes el dimarts 1 de novembre ( el dilluns 31 d’octubre  i 1 de novembre

tenim festa )

El divendres dia 4 de novembre prova del tema 2 LA MATÈRIA. Recordeu

que cal estudiar super bé el resum ( penjat al bloc ) les preguntes  ( penjades

al bloc ) que hem fet tota la classe  i el full dels experiments ( penjat al bloc )

També cal gaudir del vostre temps lliure i de la família.

PETONS DE LA DOLORS.

 

Del resum del tema 2 de CMNSC de la matèria han sortit aquestes preguntes.

A partir d’ara hem d’esbrinar/treure preguntes que  poden sortir a les

proves. És més fàcil estudiar aixi. OI?

1.- Què és la matèria?

Tot allò que ocupa un lloc en l’espai. La matèria té massa i volum.

Tots els materials estan formats per matèria.

2.- Digues els estats de la matèria.

Sòlid.-granit. Líquid.- l’aigua. Gasós.- l’aire que respirem.

L’aigua es pot representar en els tres estats.

3.- Explica’m els estats i les propietats de la matèria.

GASÓS.- Tenen la forma i el volum del recipient que omplen.

LÍQUID.- Agafen la forma del recipient i ocupen un volum constant.

SÒLID.- Forma pròpia i volum constant.

4.- Què és massa? Quantitat de matèria que té un cos.

Es mesura amb la balança.

Unitats: Quilogram, gram. 1quilo=1000grams.

5.- Què és volum? L’ espai que ocupa un cos.

Unitats: m3,dm3=litre,cm3=ml, 1litre=1000ml.

6.- Què és densitat? Quantitat de la massa de cada unitat de volum d’una substància.

Fórmula de la Densitat= massa / volum ( recorda que la ratlla divideix )

La massa es mesura en grams.

Volum es mesura en cm3.

La densitat s’expressa en g/cm3.

7.- Què es la duresa? És la resistència d’una substància a ser ratllada.

8.- Digues un bon conductor de la calor. Els metalls.

9.- Digues elements aïllants. La fusta i el suro.

10.- Defineix conductivitat elèctrica: Substància que permet el corrent elèctric.

11.- VERITAT O FALS:

Un canvi d’estat  és quan una substància passa d’un estat físic a un altre. VERITAT.

12.- Classificació de la matèria:

Substàncies homogènies ( matèria formada per dues o més components ) i heterogènies

( podem diferenciar dues o més substàncies que la formen )

13.- Defineix substància pura: Matèria d’un sol tipus de substàncies: or, ferro…

14.- Explica’m què vol dir un canvi progressiu:

Una substància AUGMENTA la seva temperatura.

15.- Què vol dir un canvi regressiu.

Doncs que la substància es REFREDA.

16.- Què és fusió? Canvi de sòlid a líquid.

17.- Què és vaporització? Canvi d’estat de líquid a estat gasós.

18.- Què vol dir solidificació? Canvi d’estat líquid a estat sòlid.

19.- Què vol dir condensació? Canvi d’estat gasós a estat líquid.

20.- Quan parlem d’un canvi químic parlem d’una… reacció química.

21.- Enumera les reaccions químiques.

1.- Oxidació. 2.- Combustió. 3.- Fermentació.

22.- Enumera i explica’m les tècniques de separació de substàncies.

1.- DECANTACIÓ.- Separar aigua i sorra.

2.- FILTRACIÓ.- Passar una mescla sòlid-líquid a través d’un filtre. El sòlid queda retingut i el líquid passa.

3.- SEPARACIÓ MAGNÈTICA.- Mescla heterogènia formada per sòlids i un d’ells atret per un imant.

4.- EVAPORACIÓ.- Per separar els sòlids dissolts en un líquid. Llavors escalfem la dissolució pq es vaporitzi el líquid i queda el sòlid.

5.- DESTIL.LACIÓ.- Separar mitjançant la vaporització els components d’una mescla homogènia de líquids.

La cosa ha quedat així i bastant clar.

Paraula clau: dens/a= surara.

L’oli barrejat amb aigua.- L’oli és menys dens que l’aigua. Llavors com que és menys dens puja.

L’aigua i vinagre és una barreja. -Cadascun dels seus components manté la seva identitat i propietats químiques.

El sucre i la sal s’ enfonsen i es queden al fons. Si remenem l’aigua amb sal i/o sucre aquests ballen al voltant de la cullera ( aigua a dalt i a baix )
La sal o el sucre no desapareixen si els barregem amb  l’aigua.

Això és tot fins la propera.

Estic molt contenta ja que la gent està portant molta informació del

projecte d’ Egipte, dibuixos, figures…

Aquí us deixo un enllaç molt maco ja que surt molta informació.

Has d’agafar EGIPTE i veuràs que surt CAPÍTOL 1 / CAPÍTOL 2 .

Cal clicar, llegir i veure tota la informació, vídeos…

Una vegada fet tot això llavors ja pots començar a jugar.

Recorda abans de jugar cal fer una ullada a fons ja que cal contestar bé.

Molta sort i desitjo que us agradi. DOLORS.

http://petitaxarxa.cat/sapsquejoc/mapa/

 EGIPTE.

Hola sóc el Joan aquí us deixo el dictat nº 4 amb vuit faltes d’ortografia.

La tieta Lluisa fa una colla d’anys que colecciona culleretes de cafe. En té més

de mil:  d’argen, d’or, d’alumini, hacer inoxidable… És la ceva fal·lera.

Les col·loca totes ben lluents, en una vitrina que té un mirall al darrere i uns

llums especials per iluminar cada prestatge. La seva preferida és una estrella

d’esmalt de color maragda al capdemunt del mànec. La va comprar quan va

anar de viatge al País de Gal·les amb el club de jubilats.

Aquest dictat es farà el dimecres 2 de novembre com veieu teniu dies per

preparar-lo molt bé.

L’últim dia per escriure  les faltes en el bloc el dimarts 1 de novembre.

No puc penjar el POWER POINT d’escacs ( veurem a classe ) però el més pàctic  és jugar amb aquest magnífic joc.

A continuació teniu la següent adreça on podeu fer moltíssima pràctica amb  els escacs. Cal instalar-lo ja que és un  JCLIC de diferents nivells. D’ acord?

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=2940

I gràcies a la gent ja que m’ha anat preguntat que quan ho penjava.

Moltíssimes gràcies i ens veiem el dijous a l’hora del taller. Tot retallat,

enganxat i a jugar!!! Dolors.

Cal felicitar-vos ja que aquest dijous s’ha près molt i la gent sortia molt

contenta. DOLORS.

Aquí teniu el delegat i la subdelegada.

Ha sortit molt maco i maca. Teniu molta feina per fer però segur que la cosa

funciona molt bé.

Recordeu que la bústia de la classe s’ obrirà ( dimarts, dimecres i divendres )

a les 4:15.

 

 

 

 

 

Aquí us deixo la vostra feina però tothom ha de fer lectura per tenir molt clar

quines són les seves funcions.

FUNCIONS:

Recordar a la tutora quins/es alumnes no han vingut a classe.

Mantenir l’ordre de la classe quan  la tutora, el/la mestre/a no està.

Tenir cura i respectar el material de la classe comunicant a la tutora, el/la

mestre/a de qualsevol anomalia.

Representant i portaveu del grup classe.

Ser molt responsable i dialogar entre les persones del seu grup-classe.

Plantejar qualsevol problemàtica del grup-classe a la tutora.

Col.laborar activament.

Aportar iniciatives.

Informar a la resta dels/de les delegats/des les preocupacions/interessos del

seu grup-classe en les reunions.

Assistir a les reunions dels /de les delegats/des i subdelegats/des.

Afavorir la integració i un bon nivell de convivència entre el grup-classe.

Procurar que cap persona i en cap moment quedi marginada del seu grup.

Ja tenim de nou el cap de setmana, cal estudiar, portar-ho tot al dia

i descansar també.

Primerament dir que les proves de recuperació de CMNSC no han

anat bé. La gent es confia i després es veuen en el resultats. El dictat

tampoc es prepara bé.

Veniu a parlar  ( de dilluns a divendres de 8:15 a 9 i dilluns de 10 a 11 )

amb mi i pregunteu.

El dilluns cal portar la prova de CMNSC en vermell i el dictat les faltes.

També signat.

El dilluns tenen de presentar els problemes i tenen proves de quart de

 català, castellà i matemàtiques.

Cal fer molta pràctica de multiplicacions i problemes ja que el divendres

 21 d’octubre teniu la prova de 9 a 10 del matí.

Dilluns 24 d’octubre prova del tema 2 de català: abreviatures, números

ordinals, sentit figurat i frases fetes ( avui la gent que no acabat els exer-

cicis ho portara el dimarts )

Dimecres 26 dictat nº 4 i entregar el llibre de lectura de la biblioteca.

Molta gent no fa cas a l’agenda i mares/pares que no fan lectura ni

escriuen comentaris al bloc. Cal començar a fer aquest pas.

Gràcies!!! DOLORS.

 

Aquí us deixo el que avui hem copiat  ( aquella gent que encara no l’ha

copiat doncs ara ho farà ) i veiem des d’ahir en el racó de

fora de la classe.

La gent mira, va raonant i això m’agrada.

Fareu alguna pràctica a casa.

Per exemple: aigua+sucre.

 aigua+vinagre.

Apunteu en un paper el que veieu i per què ceus que això…. 

El dilluns a l’hora de Projecte diem la nostra.

MESCLA:

En química, una mescla o barreja és un sistema material format per dues o més

 substàncies no combinades químicament de tal forma que no ocorre una

reacció química i cadascun dels seus components manté la seva identitat i

propietats químiques. Una barreja pot ser usualment separada en els seus

components originals per medis físics: destil·lació, dissolució, separació

magnètica, flotació, filtració, decantació o centrifugació.

HOMOGÈNIA.- No fàcil de separar. No a ull.

Pastís, cafè, xocolata, mantega…

HETEROGÈNIA.- Fàcil de separar. Ull.

Sorra, oli…

 TÈCNIQUES DE SEPARACIÓ DE SUBSTÀNCIES:

Procediments que permeten separar d’una mescla un o més dels seus components.

Tècniques:

1.- DECANTACIÓ.-      

Aigua i sorra.

Aigua i oli. 

2.- FILTRACIÓ.- Passar una mescla sòlid-líquid a través d’un filtre. El sòlid queda

retingut i el líquid passa.

Aigua i sal.

DISSOLUCIÓ/SOLUCIÓ- En química una solució és una mescla homogènia

de dues o més substàncies. el terme dissolució sovint s’ usa erròniament com a

sinònim, ja que la dissolució és el procés de mesclar els components per

a obtenir una solució.

En química, una solució o dissolució és una barreja homogènia, a nivell molecular

d’ una o més espècies químiques que no reaccionen entre si.

Aigua amb sal.

Aigua amb sucre.

Aigua de mar. 

3.- SEPARACIÓ MAGNÈTICA.- Mescla heterogènia formada per sòlids i un

d’ells atret per un imant.

4.- EVAPORACIÓ.- Per separar els sòlids dissolts en un líquid. Llavors escalfem

la dissolució pq es vaporitzi el líquid i queda el sòlid.

5.- DESTIL.LACIÓ.- Separar mitjançant la vaporització els components d’una

mescla homogènia de líquids.

Aigua i alcohol.