VERTICALITAT EN ROBÒTICA EDUCATIVA (àrea 6)

EVIDÈNCIES

  • Graella amb la sintesi de la proposta pedagògica en les Etapes d’Educació Infantil i Primària.

  • Anàlisi de la verticalitat: un cop redactada la proposta pedagògica actual ens plantegem ampliar l’oferta en materials i els objectius de programació a Cicle Superior de Primària ja que considerem que l’ús d’Scratch es pot complementar amb dispositius externs que ajudin a fer més visual la part de programació. De la mateixa manera estem oberts a buscar alternatives a Cicle Inicial de Primària per substituir l’aplicació “GO” de la proposta pedagògica actual, considerant-la un joc i no una aplicació de programació (els alumnes només mouen el robot com si es tractés d’un joystick).

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *