Arxiu mensual: març de 2024

VERTICALITAT EN ROBÒTICA EDUCATIVA (àrea 6)

Area 6 CCD, Formació en CDD
  1. Com puc transferir al meu centre els aprenentatges vinculats al tema 6: Desenvolupamant de la competència digital de l’alumnat?
  • Subàrea seleccionada: 6.5. Ressolució de problemes
  • Indicador d’assoliment del nivell B2 de la subàrea: 6.5.B2.1 Dissenya o adapta noves propostes pedagògiques, a partir de la reflexió i l’avaluació de la seva pròpia pràctica, perquè l’alumnat desenvolupi la seva competència a l’hora d’utilitzar les tecnologies digitals per cobrir necessitats quotidianes i sortir-se’n en la societat digital.
  • Justificació de la proposta: La nostra escola fa robòtica des del 2015, però en aquest temps s’han anat modificant unitats didàctiques i materials sense valorar les implicacions entre les diferents etapes. Amb el canvi al nou currículum ens plantegem la necessitat d’adaptar la matèria a situacions d’apenentatge que estructurin els continguts de manera vertical entre les etapes d’infantil, primària i ESO, per assegurar l’assoliment de les competències de robòtica i programació dels nostres alumnes.
  • Breu explicació de la tasca a desenvolupar: 

    La comissió TIC es planteja analitzar els materials, els objectius i els criteris d’avaluació de manera vertical actuals per valorar un canvi de cara al curs 24/25.

    • Sintetitzar la proposta pedagògica actual de les etapes d’Educació Infantil i Primària.

    • Analitzar si hi ha algun punt que queda coix en el salt entre les dues etapes o dins d’una etapa concreta.

    • Reunir-se amb el responsable de l’Editorial Baula per coneixer noves propostes que puguin encaixar

    En concret jo i un company ens centrem en les situacions d’aprenentatge per l’ESO, altres companyes del centre ho faran per les etapes d’infantil i primària. D’aquesta manera evitem duplicitats entre les etapes i complint amb el que la llei exigeix al curriculum en cada una d’elles.

Pàgines: 1 2

PLA DE COMUNICACIÓ DE CENTRE (àrea 1)

Area 1 CDD, Formació en CDD

Com puc transferir al meu centre (EDC) els aprenentatges vinculats al tema 1: Compromís professional? 

  • Subàrea seleccionada: 1.1 Comunicació organitzativa 
  • Indicador d’assoliment del nivell B2 de la subàrea: 1.1.B2.2 Col·labora en el desenvolupament o la millora del pla de comunicació del centre. 
  • Explicació de la tasca a desenvolupar:

Justificació:

El centre va redactar l’any passat l’EDC i van quedar pendents de desenvolupar els documents referents a la Cultura Digital de Centre.

Aquest any ens hem proposat amb la comisió TIC dur a terme la redacció d’aquests documents entre els quals consta el Pla de Comunicació de Centre.

Breu explicació de la tasca a desenvolupar:

Les fases que plantegem per desenvolupar el Pla de Comunicació de Centre son:

1- Anàlisi de la situació del centre. DAFO 

2- En segon lloc, ens cal classificar aquesta informació per veure quina informació ja tenim recollida en diferents documents compatits amb direcció.

3- Establir un calendari per l’elaboració del Pla de comunicació.

3- Desenvolupament del document: recollir la informació necessària fent les entrevistes o consultes necessàries a les sots direccions i a la responsable de comunicació i endreçar tota la informació per redactar el Pla de Comunicació i adjuntar-lo a la carpeta de Cultura Digital.

4- Presentació del Pla de comunicació a la direcció del centre.

5- Aprovació del pla de comunicació per part del claustre.

Pàgines: 1 2

REPOSITORI EINES DIGITALS (àrea 2)

Area 2 CDD, Formació en CDD

Com puc transferir al meu centre els aprenentatges vinculats al tema 2: Continguts digitals?

  • Subàrea seleccionada: 2.1. Cerca i selecció de continguts educatius digitals orientats a fer ús en el procés d’ensenyament aprenentatge a partir de criteris de qualitat i d’una anàlisi rigurosa del context concret en el qual s’utilitzen.
  • Indicador d’assoliment del nivell B2 de la subàrea: 2.1.B2.1 Utilitza un instrument d’avaluació i catalogació relacional de continguts educatius digitals i ho té en compte en les seves estratègies de cerca.
  • Explicació de l’activitat a desenvolupar: (Activitat en col·laboració amb els compnays del col·legi Sant Pau Apòstol)
  • Justificació de la proposta: El centre vol crear un repositori de recursos digitals comú que pugui servir de guia o referent a tot l’equip docent. Per aquest motiu, la comissió TIC ens plantegem la necessitat d’utilitzar l’instrument d’avaluació de recursos digitals que ens ofereix la “Norma 713622020_Calidad_MED_Reducida_Es per seleccionar recursos que compleixin criteris de qualitat.
  • Breu explicació de la tasca a desenvolupar:
  • Crear un google forms per consultar als docents quines eines/recursos/ plataformes utilitzen per generar material didàctic i dins l’aula per treballar amb els alumnes.
  • Avaluar el llistat de recursos que ens ofereixen els docents fent ús de la norma 713622020
  • Fer una selecció de recursos a partir dels resultats de les valoracions.
Pàgines: 1 2