http://www.lucidpress.com/invitations/accept/5291c7ef-e8d8-497f-9906-7b490a00d6de

Aplicació web en línia que permet crear documents, revistes… molt ben editats. Es parteix de plantilles amb blocs que es poden modificar. Permet inserir text, imatges i vídeos de Youtube… a partir de fitxers del Drive, Dropbox, Flickr… o al propi ordinador. Permet el treball col·laboratiu. Es pot publicar i embedir en un altre espai web.

Pot anar bé per, per exemple, per fer la revista de l’escola. Nosaltres a l’escola hem deixat de fer la revista en paper perquè ens sortia molt car fer còpies per totes les famílies i vam decidir fer-la amb el publisher i penjar-la i embedir-la al bloc. Ara que conec aquest recurs, pot ser ens animem a fer-la d’aquesta manera!

Aquesta eina em resulta molt interessant. El programa  Prezi.

En resum es tracta d’un programa per fer presentacions. És una gran alternativa al PowerPoint!!!

Us deixe un exemple del que es pot fer amb aquest programa.

Us deixe un enllaç a un Bloc on es parla envers al treball a l’aula amb guix o amb la PDI.

http://recursostacdominiques.wordpress.com/pdi/pdi-vs-pissarra-de-guix/

En el següent document podem trobar una explicació sobre l’ús actual del llibre digital versus els llibres en paper. Segons es comenta el primer convenÇ un de cada deu lectors en català però les descàrregues il·legals són un greu problema.

Sembla que la lectura en català ha guanyat mercat davant la pèrdua de clients per al llibre en paper. Però el llibre digital té dos problemes : es ven a un preu molt baix i ha de sogrir la pujada de l’IVA.

http://www.viaempresa.cat/ca/notices/2013/09/el-llibre-digital-treu-el-son-als-editors-en-catala-2141.php

Què en penseu ?.

El següent article ens parla de com la pissarra digital, el lector de continguts o la Intranet s’estan fent pas en les aules del segle XXI.

Les noves tecnologies ens permeten obtenir una gran quantitat d’informació de la qual hem de saber escollir aquella que realment és útil per a la nostra formació. Mireu què en pensa un professor de la UAB.

La pissarra digital ens permet l’ús d’Internet. El lector de continguts ens facilita la projecció a la pissarra digital. Intranet ajuda a una millor comunicació entre professors i alumnes.

Totes aquestes eines presenten avantatges que hem de saber utilitzar tan professors com alumnes.

http://innovacion.ideal.es/tecnologia-aula-pizarra-educacion-internet-digital.html

Com podem fer que els nens apreguin les síl·labes. Mireu el vídeo que s’adjunta com un nen va canviant i llegint les sïl·labes. Les tires utilitzades es poden anar modificant en funció de la necessitat dels alumnes i agilitzar la seva mecànica i fluïdesa lectora. A més, ho podem utilitzar a l’escola per tal que el nen identifiqui únicament les síl·labes que volem, pot ser un joc per aprendre.

He trobat un document molt interessant sobre la diversitat.

Perquè no ens posem a pensar en com tractem la diversitat i el mal que pot fer als altres tractar-los de manera diferent ?. Sabem fer front realment a la igualtat entre diferents ètnies ?. Aquest document ens ho explica.

www.ccvoc.org/ccvoc2/recursos/recursos/manual_prejudicis_rumors_.pdf

Benvingut/da a XTECBlocs. Aquest és el teu primer article. Edita’l o esborra’l i comença a fer ús del bloc!