Vídeos

Per tal que la gent pogués aprendre a analitzar la personalitat segons la teoria de l’MBTI, vam crear una sèrie de vídeos perquè l’aprenentatge fos més dinàmic i tothom hi pogués accedir d’una manera fàcil, des d’Instagram, i poder divulgar la ciència de l’MBTI.

Teníem clar els requisits que havien de seguir els nostres vídeos:

  • Ajuda que tinguin subtítols
  • No han de durar més de 3 minuts
  • Han de ser esquemàtics, no ha de haver-hi gaire informació en el mateix vídeo, és molt millor informació segmentada i en petites dosis.

Al compte d’Instagram hem penjat un total de 4 vídeos:

  1. Presentació de qui som i el nostre objectiu amb el compte.
  2. Comencem a explicar el procés d’anàlisi de la personalitat i redirigim a la gent a les històries destacades on poden llegir l’explicació de cada funció cognitiva, que és el primer pas per poder fer una anàlisi de la personalitat. A la història destacada, trobaran l’enllaç a la descripció de cada funció cognitiva.
  3. Segona part de l’explicació: expliquem com hem d’ordenar les funcions cognitives i una vegada ordenades, com mirar la taula que deixem al final del vídeo i que també està al segon grup d’històries destacades. Expliquem com saber finalment el nostre tipus de personalitat a través de dos exemples.
  4. Explicació del significat dels tipus de personalitat MBTI amb les seves lletres i, per fi, expliquem a la gent com poden accedir a la nostra pàgina web per poder continuar cercant informació i obtenir una orientació laboral i acadèmica.

Anàlisi dels videos

  • El primer vídeo serveix de presentació dels integrants del grup i del tema del nostre treball de recerca, què és l’MBTI. També expliquem l’objectiu de la creació del comte d’Instagram.
  • El segon vídeo serveix per explicar com s’analitza la personalitat i redirigir a la gent a les històries destacades on poden llegir l’explicació de cada funció cognitiva.
  • El tercer vídeo serveix per explicar com hem d’ordenar les funcions cognitives i una vegada ordenades han de mirar-se la taula que deixem al final del vídeo i que també està al segon grup d’històries destacades.
  • En el quart i últim vídeo, expliquem el significat de les diferents dicotomies, és a dir, les diferents lletres que formen cada tipus de personalitat MBTI. També redirigim la gent que mira els vídeos a la web per saber quin tipus de treball se’ls ajusta millor a la seva personalitat (orientació laboral i acadèmica).

Vam realitzar un guió per a la gravació dels vídeos:

  1. Vídeo de presentació: Hola, som la Samira, la Marta i l’Àlex i som un grup de treball de recerca que estudia l’MBTI. En aquest compte d’Instagram podràs aprendre a analitzar la teva pròpia personalitat segons la teoria del MBTI, que parla sobre que les personalitats es poden dividir en 16 tipus, i et coneixeràs millor a tu mateix. Al primer vídeo, que està al final del nostre compte d’Instagram, podràs començar el procés per aprendre a analitzar la teva personalitat. I després només hauràs d’anar lliscant cap amunt i seguir les nostres indicacions.
  2. Llegir les funcions cognitives: Hola! Benvinguts de nou! Avui aprendrem a analitzar la nostra personalitat MBTI Per començar a analitzar la vostra personalitat MBTI haureu d’anar a les històries destacades. (posem un vídeo de com entrar a les històries destacades). I una vegada aquí, haureu de llegir les 4 funcions introvertides i les 4 funcions extravertides i ordenar-les en una llista així (ensenyem com és la llista) en funció de quines us representen més de tots dos grups. Recordeu que les funcions introvertides són les que tenen una ‘i’ i les funcions extravertides són les que tenen una ‘e’. Llisqueu d’amunt avall per continuar el procés!
  3. Ja pots saber quina és la teva personalitat MBTI: Hola a tots i totes! Aquest és el segon vídeo del procés d’aprenentatge per saber quina és la teva personalitat MBTI. En aquest vídeo necessitaràs la taula que ensenyem al vídeo que la pots trobar al segon grup d’històries destacades. Ara has d’escollir dels dos grups quina funció cognitiva que tens al lloc número 1 és la que més et representa. Posem com a exemple que és ‘Ne‘. Ara mirem la taula i localitzem les personalitats MBTI que tenen la ‘Ne‘ o la funció que tu hagis escollit a la primera posició. A continuació mirarem d’aquestes dues quines funcions cognitives tenen a la segona posició, que en aquest cas poden ser ‘Ti‘ o ‘Fi’, i llavors mirarem quina de les dues està més amunt al teu rànquing. Veiem que ‘Fi’ està més amunt en el rànquing. Per fi sabem quina és la nostra personalitat MBTI! Som ENFP. Posem un altre exemple: en aquest cas tenim a les primeres posicions ‘Si‘ i ‘Te’ i escollim que la que més ens representa és ‘Si‘. Això vol dir que ets ISTJ o ISFJ, perquè a les segones opcions podem tenir tant ‘Te’ com ‘Fe’. Com que tenim ‘Te’ abans que ‘Fe’ som ISTJ.
  4. Explicació dicotomies: Hola a tots i a totes! Mai us heu preguntat què signifiquen les lletres del vostre tipus MBTI? Aquí us ho expliquem
    Primer de tot volem anunciar que la nostra pàgina web ja està acabada i podeu accedir des de l’enllaç a la biografia del nostre compte d’Instagram.
    Per començar, tenim les lletres (I) / (E), que volen dir Introversió i Extraversió. Les persones amb una (I) al seu tipus són autoreflexives. En canvi, les persones amb una (E), les extravertides, busquen contacte social.
    Després, tenim les lletres (S) / (N), que volen dir sensació i intuïció. Les persones amb una (S) es fixen en allò pràctic. En canvi, les persones amb una (N) confien en la seva intuïció.
    Seguidament, tenim les lletres (T) / (F), que volen dir pensament i sentiment. Les persones amb una (T) prenen decisions utilitzant la lògica. En canvi, les que tenen una (F) posen prioritat al seu cor.
    Per acabar, tenim les lletres (J) / (P), que volen dir judici i percepció. Les persones amb una (J) els agrada tenir ordre i control. En canvi, les persones amb una (P) són flexibles i espontànies.
    Ja està enllestida la nostra pàgina web, on podreu seguir aprenent sobre el vostre tipus de personalitat MBTI. Allà podreu llegir sobre els trets diferenciatoris del vostre tipus de personalitat, però el més important és que podreu orientar-vos laboralment i acadèmicament amb una llista dels treballs que millor s’adeqüen a la teva personalitat MBTI.

 

Aquí tenim els peus de foto que vam escriure en cada vídeo:

Vídeo 1 
Vídeo 2 
Vídeo 3 
Vídeo 4                                       

PROGRÉS:

El nostre vídeo que ha aconseguit més difusió ha sigut el primer vídeo, el de presentació, el qual compta amb gairebé 1000 visites, en concret té 988. Al segon i tercer vídeo comptem en el segon amb gairebé 600 visites i en el tercer amb més de 500 visites, sumant entre tots dos més de 1000 visites. L’últim vídeo, el quart, disposa de 400 visites.

Això comprova que hem aconseguit l’objectiu que teníem amb aquests vídeos, la difusió de la ciència de l’MBTI, seguint la veritable teoria de les funcions cognitives.

SETMANA 1

  • Creació del compte 
  • Publicació del primer vídeo

Comptes aconseguits i visualitzacions del primer vídeo

 
 SETMANA 2

  • Publicació del segon vídeo     
  • Publicació del tercer vídeo

 

 

 

 
SETMANA 3

  • Publicació del quart i últim vídeo

Creació dels vídeos

Per fer els vídeos vam ajuntar-nos els tres (diferents dies) per estar tots junts i poder gravar els vídeos.

El primer que fèiem una vegada junts, era el plantejament del vídeo i el guió d’aquest, en el qual apuntàvem tot el que havíem de dir.

També preparàvem els materials si era el cas, com per exemple a l’últim vídeo, que vam fer uns cartells de les lletres de les dicotomies perquè fos més visual i divertit.

Per últim, gravàvem el vídeo. Ho gravàvem amb l’aplicació d’iPhone Clips, que, gràcies a un filtre de l’aplicació que recull les teves paraules, vam poder posar subtítols d’una manera molt fàcil. Al Clips també vam afegir la música als nostres vídeos. Aquesta música és una preseleccionada per Apple i lliure de drets d’autor.

Finalment, una vegada acabat el vídeo, l’exportàvem a la galeria i llavors el pujàvem com a reel a Instagram, on afegíem la descripció del vídeo i els hashtags.

Fent aquests vídeos ens hem adonat que, per explicar qualsevol informació a través d’un vídeo, s’ha de ser molt didàctic perquè es pugi entendre i perquè no sigui avorrit i pesat. També, la informació ha d’estar en petites dosis, i no tota de cop.