Autor: a8015430

A 6è hem elaborat un projecte de robòtica.

Posted by

0

 

PROJECTE : LA ROBÒTICA

La classe Migjorn de 6è A hem escollit de projecte interdisciplinari: LA ROBÒTICA.

L’hem treballat per grups des de diferents aspectes: Què és la Robòtica i per a què serveix. Robots i els seus tipus. Ús de la Robòtica a la indústria, la llar, medecina, investigació, en tasques perilloses, el món educatiu, jocs, …. La intel·ligència emocional. Programació de robots.

Combinant la part de recerca tant teòrica com pràctica, hem elaborat i gaudit amb una sèrie d’activitats multidisciplinàries:

  • Treball en grups i de recerca en diversos àmbits.

Continua llegint →

Sortida de P4 a la Bassa

Posted by

0

En hem proposat anar a veure la bassa ara que està plena, després d’haver parlat a bastament del cel i les pluges de la tardor abans de finalitzar el trimestre.

dsc02811

Sortim de l’escola amb tres punts a observar:

-Hi ha aigua a la bassa? D’on ve?

-Quins animals podem trobar a la bassa?

-Quina forma té? Continua llegint →

EDUCACIÓ SENSORIAL

Posted by

0

Durant un mes, al parvulari, hem gaudit de les maletes dels sentits .De forma lúdica i seguint una línia de treball experimental i activa hem treballat el tacte, l’ oïda, el  gust, l’ olfacte i la vista, instruments imprescindibles per a un coneixement no superficial del món que ens envolta.

Hem gaudit molt!!!

Aquest material ha estat cedit en préstec pel CRP (Centre de Recursos Pedagògics).ç

?

?

ESPAI DE JOC SIMBÒLIC

Posted by

0

Recentment hem habilitat un espai fix per al joc simbòlic a l’edifici d’infantil.

Els materials i propostes que hi tindrem aniran canviant en funció de la temporada i els interessos dels infants. Ara mateix hi ha grans construccions de fusta amb peces de proporcions geomètriques, disfresses, la casa del bosc, elements naturals per a fer creacions artístiques i robes de mides, colors i textures diferents.

Entenem aquest espai com la possibilitat de crear, inventar, transportar-se a altres realitats i viure allò que ens proposem, mitjançant el joc i la interacció amb els companys.

wp_20170201_16_16_36_pro

BEE BOT

Posted by

0

Durant unes setmanes hem gaudit jugant amb els robots BEE BOT. La primera activitat que hem fet és descobrir l’abella robot.  Què volen dir els botons? Com es desplaça?  Experimentem i anem descobrint. Conversem sobre quines ordres li hem de donar i la programem.  Aquest material ens ha despertat la curiositat pel món de la robòtica tot iniciant als infants en la programació d’un robot.

Ens ha agradat molt !!!

Aquest material ha estat cedit en préstec pel CRP (Centre de Recursos Pedagògics).

p1000107

 

L’ESCOLA MARQUÈS DE LA POBLA DE CAPELLADES OBRE ELS ULLS A LA PAU

Posted by

0

 

Des de fa dies els capvespres de moltes cases del poble s’han amenitzat amb la lletra d’una cançó, “Obre els ulls”, interpretada pel grup Catarres, que molts nens i nenes de l’escola Marquès de la Pobla de Capellades han treballat al centre i han assajat a casa per commemorar el Dia de la Pau i de la no violència, que va tenir lloc a l’escola el passat dilluns 30 de gener.

Continua llegint →

Potenciem la lectura !!!

Posted by

0

Una manera de  potenciar l’interès per la lectura i fomentar  la convivència i relació entre els alumnes de cicle inicial de l’escola és mitjançant l’activitat de padrins i fillols de lectura. Els padrins ajuden pacientment als fillols i junts milloren la competència lectora.

padrins1padrins2