Author Archives: CEIP Miquel Granell

About CEIP Miquel Granell

Mares i pares de l'Escola Miquel Granell. Escola d'Infantil i Primària d'Amposta

Taller “Créixer en família”

Benvolgudes famílies,
La nostra escola ha estat seleccionada, igual que el curs anterior, per a fer formació a les famílies.
La Secretaria de Família contínua amb el programa “Créixer en Família”, que pretén posar en marxa processos de reflexió i millores en l’educació que els pares i mares porten a terme amb el seus fills/es.

• A qui va adreçat?
Va adreçat a grups de pares i mares amb responsabilitats parentals que tenen fills/es d’edats compreses entre els 3 i 6 anys, i que estiguin interessats en l’acompanyament i suport a l’hora d’educar als seus infants.

• Estructura i contingut del programa
El Programa pretén promoure que les famílies que conformin cada grup tinguin fills/es d’edats semblants per trobar interessos homogenis i debatre sobre qüestions comunes al voltant de temàtiques i conceptes com ara: afecte, autonomia, autoritat, estratègies educatives, resolució de conflictes, responsabilitats en l’àmbit domèstic, el lleure i l’entorn, el paper educatiu de l’escola i la família extensa, etc. .
 Sessió 1 – T’estimo tal com ets?
 Sessió 2 – Ho he provat tot, però no em fa cas!
 Sessió 3 – Vols dir que ja està ordenat?
 Sessió 4 – Als nens el cotxes i a les nenes les nines?
 Sessió 5 – Jugar serveix? Aprenem jugant?
 Sessió 6 – Sessió monogràfica i de tancament de cicle

• Horari i dates
Dimecres de 15 a 17 h. a l’escola: 29 d’abril, 6, 13,20 i 27 de maig i acabem el 3 de juny.

En /Na ………………………………………………………………………………………………………………………..

(pare/mare/tutor/a) de …………………………………………………………………………. del nivell ……..

demana ser acceptar al Taller Infància (de 6 a 12 anys).

Signatura

Cal tornar signat el paper per fer la inscripció abans del divendres 17 d’abril.

Triptic Creixer en Famil_2015

Marató 2014

Benvolgudes famílies,
Novament hem participat amb La Fundació La Marató de TV3.

Enguany va dedicada a LES MALALTIES DEL COR.

Amb l’eslògan “DE TOT COR” hem fet les següents activitats:
• Treball a l’aula sobre les malalties del cor.
• Esmorzar solidari de pa amb xocolata amb la col•laboració de les empreses EROSKI i Plat a taula.
• Fotos de l’esmorzar

Volem felicitar-vos perquè gràcies a tota la comunitat educativa hem aconseguit recaptar la quantitat de 1526.85 €

Gràcies per la vostra solidaritat!

plat a taula eroski

P1010745 P1010746 P1010749 P1010754 P1010756P1010977 P1010978 P1010980 P1010982 P1010984 P1010985 P1010986 P1010988 P1010989 P1010991 P1010993 P1010995 P1010997

Resultats eleccions

Benvolgudes famílies,

Resultats de les votacions al Consell Escolar 2014

Van votar 105 persones el 25 de novembre de les 17 a les 20h
Les candidatures han obtingut els vots següents:

Francisca Fernández Pagà 33
Montse Masià Pons 58
Isabel Obradós Ramos 45
Maite Rieres Alcolea 13

Com a conseqüència són proclamades representats del sector mares i pares al consell escolar.
Montse Masià Pons
Isabel Obradós Ramos

Felicitats i bona feina!

Mercè Masip
Directora

Consells per ensenyar a veure la tele

DIARI DE GIRONA. 11/11/2014
Consells per ensenyar a veure la tele
La televisió no és mare ni mainadera, s’ha d’evitar la temptació d’acudir-hi com a única forma d’entreteniment o diversió

CAROLINA G. MENÉNDEZ

La televisió forma part de la vida infantil i adulta, és un element d’ús quotidià a les llars i un vehicle d’informació, ensenyament, coneixement i entreteniment. Però també presenta una cara negativa, la d’aquells continguts que, en lloc d’enriquir, alteren el desenvolupament emocional i formatiu dels nens. Els nens, per la seva immaduresa, no tenen capacitat per seleccionar els programes que els convenen, bé siguin formatius o de passatemps. Per crear un criteri en la selecció dels espais televisius, marcar horaris, vigilar la programació i desenvolupar una cultura de la imatge hi ha els pares, la missió dels quals és aconseguir que la televisió sigui un mitjà de profit per als fills, tant d’aprenentatge com de diversió.

Es recomana que els pares comparteixin amb els fills el temps destinat a veure la televisió, a gaudir de la sèrie preferida dels fills, que supervisin els continguts dels programes i incentivin l’elecció d’uns en detriment d’altres. En definitiva, que la televisió estigui controlada pels pares. Els pares han de prendre consciència que hi ha continguts de televisió que poden ser inadequats per als nens i assumir la responsabilitat de triar. És important veure la televisió amb els fills i aprofitar el potencial que té per crear una comunicació familiar al voltant dels programes. També convé explicar al nen la diferència entre realitat i ficció, vincular els actes a les conseqüències i contrarestar tot allò que atempti contra valors elementals. Els pares han de controlar el temps que els nens veuen la televisió i ser un referent per a ells.

De vegades, no només pot ser contraproduent el que veuen els nens, sinó el que veuen els nens que veuen els pares. Cal que pares i professors coneguin la programació i hi mantinguin una actitud crítica si promou estereotips i models socials inadequats per als més joves. La televisió no és mare ni mainadera, s’ha d’evitar la temptació d’acudir-hi com a única forma d’entreteniment o diversió. Abans d’engegar la televisió és important saber el que es veurà, i no endollar-la per veure el que fan… I cal saber quan apagar-la. Cal intentar que la televisió no sigui el centre de la llar; no ha de ser l’única que parli, sinó un lloc de trobada i comunicació de l’entorn familiar. Quan els nens veuen la tele a la seva habitació disminueix la capacitat dels pares per supervisar els continguts. Els nens han d’aprendre a veure la publicitat. I són els pares i els educadors els que han d’ensenyar als més joves la realitat del món comercial.