Entra l'adreça del bloc i el teu correu i rebràs totes les novetats del bloc.
Després de treballar les figures d’Acrosport vam muntar una petita coreografia per grups. Aquí teniu les nostres creacions:
Els de 5è fem Acrosport 1 from marblocs on Vimeo.
Acrosport 2 from marblocs on Vimeo.
| Aquí teniu els videos de l’exhibició de malabars que van oferir el David i la seva companya el passat 6 de febrer. Aquests dos joves estudiants, que dediquen el seu temps lliure a aquesta pràctica, van col·laborar voluntàriament amb la seva participació en el taller de circ de tercer.
Amb la seva habilitat i simpatia van ensenyar diverses tècniques de malabars a uns alumnes entusiasmats, i després van oferir una magnífica exhibició de diàbolo, especialitat del David. Des d’aquí m’agradaria tornar a agraïr a aquests joves la seva participació en nom de l’Escola del Mar. |
iniciació a les malabars from marblocs2 on Vimeo.
malabars amb dues pilotes from marblocs2 on Vimeo.
diàbolo: en parella from marblocs2 on Vimeo.
Diàbolo: l’ascensor from marblocs2 on Vimeo.
Diàbolo: per darrera del cap from marblocs2 on Vimeo.
Diàbolo: el nus i el fuet from marblocs2 on Vimeo.
Si bé al primer trimestre vam dedicar l’hora del taller d’educació física als jocs cooperatius, ara li toca el torn al món del circ. Aquesta sessió setmanal la dediquem a fer acrobàcies, malabars, equilibri, i moltes altres coses relacionades amb el circ, com per exemple, construcció de material, maquillatge, etc… i fins i tot, una sortida a un circ de veritat!!!
Segur que tots s’ho passaran d’allò més bé, al temps que aprendran un munt de coses.
Una de les primeres sessions la vam dedicar a construir pilotes de malabars. Vam fer servir globus, arròs, una ampolleta d’aigua, un embut i tissores.
Aquí teniu unes quantes fotografies i un vídeo sobre el que hem treballat a classe.
taller de circ from marblocs2 on Vimeo.
Els alumnes de 5è hem estat fent Acroesport, dins de les activitats gimnàstiques que estem treballant a l’àrea d’educació física. Una manera divertida i integral de cooperar entre els companys. Aquí els nens i nenes no són guanyadors, sinó inventors, ja que a partir d’unes figures bàsiques ells en creen de pròpies.
Aquí teniu alguns exemples: