Arxiu mensual: maig de 2010

Philippe Perrenoud. Col. Biblioteca de aula, 196. Ed. Graó. Barcelona, 2007 (5ª edició) Organizar y animar situaciones de aprendizaje Gestionar la progresión de los aprendizajes Elaborar y hacer evolucionar los dispositivos de diferenciación Implicar a los alumnos en sus aprendizajes … Continua llegint →