La visita del grup “Joglaresses” , programada des de l’àrea de música, té com a objectiu introduir els nens a la música medieval, divulgar de manera entenedora i pedagògica el paper dels joglars i trobadors en la transmisisió de la música i conèixer alguns dels instruments musicals de l’Edat Mitjana, aspectes que havíem treballant prèviament dins del tema “La Cultura i l’Art”.
L’espectacle es desenvolupa a través de cançons extretes de manuscrits medievals, llegendes de les vides dels trobadors o miracles literaris amb il.lustracions realitzades in situ a través de la teatralització i de la participació dels nens.
Com a cloenda de la unitat didàctica sobre l’Edat Mitjana es realitzen dues activitats, la sortida al Monestir de Sant Benet de Bages i la visita de les “Joglaresses”.
Dins de les activitats educatives ofertades a les escoles pel “Món St. Benet”, els alumnes realitzen una visita medieval al monestir per descobrir els seus orígens i l’evolució al llarg dels segles i com era la vida dels monjos. El taller de cuina “Forment e Almadroc” també els permet, a través d’elaboració de dues receptes, conèixer la societat medieval a partir dels hàbits culinaris.
Una vegada els nens s’han documentat sobre els diferents aspectes de la cultura i l’art medievals se’ls proposa realitzar conjuntament un resum que contingui les característiques principals de l’arquitectura del romànic i del gòtic, la pintura i l’escultura.
Aquesta activitat resulta molt interessant ja que obliga els alumnes entendre, assimilar, relacionar i sintetizar la informació. Així entretots i amb ajuda de la mestra i dels materials elaboren el següent esquema:
Es dedica un interès especial a l’apartat corresponent a la música medieval ja que el grup “Joglaresses” té prevista la visita al centre per presentar un espectacle musical que pretén divulgar de manera entenedora i pedagògica el paper dels joglars i els trobadors, la transmissió d’aquest art i els instruments d’aquesta època històrica.
Amb aquest missatge en llatí, “La Fortuna no ens dóna la Sabiesa” enviat pel Comte Guifré s’inicia l´últim dels temes, “La Cultura i L’Art”
Salutacions vassalls !
Ja he rebut tots els vostres treballs d’investigació sobre les condicions de vida i salut a l’Edat Mitjana: guerres, fam, pobresa, malalties, epidèmies…una època difícil, oi ?
Ja teniu a punt la pregunta que fareu als altres Comtats ? I esteu a punt també per respondre les preguntes que us facin?
Ja estem arribant a la fi del nostre viatge. Més de dos mesos !!! Temps suficient per conquerir un territori!!!
En aquest recorregut heu descobert la nissaga dels Comtes i Reis catalans, heu conegut com eren els castells medievals, us heu convertit en experts de les diferents classes socials, heu investigat sobre la salut…i gràcies a vosaltres jo també he pogut saber quins han estat els esdeveniments que s’han succeït després de la meva mort.
Per cert, a veure si m’expliqueu qui era aquest valent cavaller del qual tothom en parla i que respon al nom de “Sant Jordi”…
A continuació, al ritme de la música medieval, us proposo que cliqueu la imatge per endinsar-vos en la “Cultura i l’Art” tot descobrint com era l’arquitectura, la pintura, i l’escultura.
Bona feina !!!
Absis de l’Església del Monestir de Santa Mª de Ripoll
A diferència dels anteriors temes, la major part de les activitats presentades estan pensades perquè es realitzin de forma individual i cada alumne investigui i conegui a partir dels documents , vídeos i webs de consulta les característiques general de l’arquitectura (el romànic i el gòtic), la pintura, l’escultura i la música de l’Edat Mitjana.
A simple vista també hi ha un canvi en la presentació dels apartats ja que l’estructura tampoc respon exactament a la dels temes anteriors. Només apareixen els blocs “Investiga i Crea”, “Recorda” i “Juga”.
El Glossari de l’Arquitectura Eclesiàstica és l’única tasca pensada per a ser resolta en grup. També és una activitat nova.
