Projecte Llobregat 2012

Hem estat treballant el relleu ( serres, serralades i pics ) i els rius del Berguedà (tots afluents del Llobregat o del Cardener que també és afluent del Llobregat ).
Aquests són els mapes que hem fet. Si cliqueu sobre els mapes se us faran grans.

El passat divendres dia 10 de febrer, vam anar de visita a la presa de la Baells. Ens van explicar el procés de construcció de la presa  i les diferents funcions de l’embassament, principalment l’abastiment d’aigua a Barcelona i la seva àrea metropolitana, així com garantir els regs i aprofitaments industrials.

La presa també és molt important per regular el cabdal de l’aigua en una riuada, ja que així es poden protegir les persones i els bens situats aigua avall. Aquesta funció es va posar de manifest d’una manera molt especial durant  la gran riuada del novembre de 1982. El cabal màxim d’entrada el dia 7 de novembre va ser de 1.256 m3/seg (quantitat d’aigua que sol portar el riu Ebre) i la sortida gràcies a la presa només va ser de 813 m3/seg. Això va fer que els efectes destructius de l’aigua fossin menys importants  que si no hi hagues hagut l’embassament.

Avui hem tornat a anar al laboratori per experimentar amb la maqueta, ja veureu quines idees més bones que hem tingut!!!

Hem fet un afluent, un molí, un canal, un poble, barques, vegetació… també hem intentat de fer una font, però no ens n’hem sortit, potser si pensem més com fer-ho ho aconseguirem fer la pròxima vegada…

El passat dimecres  vam visitar la depuradora del nostre poble. Ens van explicar tot el tractament que s’hi fa de l’aigua : entrada de l’aigua a través dels col.lectors, estació de bombeig i tamís de materials grollers, tamís de materials fins, tractament biològic, decantació i sortida de l’aigua al riu.

Els fans residuals es porten a Gironella per assecar-se i d’aquí a Manresa per fer el compostatge.

Els del camp d’aprenentatge ens han portat una maqueta per construir un

riu. Primer l’hem muntat i després hem començat a experimentar i pensar

què podíem fer. Teníem diferents materials, sorres, pedres…  i algunes

idees que hem practicat.

Ha resultat una activitat molt agradable i divertida.

Durant el segon trimestre continuarem experimentant.

Continua llegint →