REUNIÓ AMB LES FAMÍLIES- LLIM LA TARONJA

El passat dijous 19 d’octubre vam celebrar la reunió educativa amb les famílies. Vam estar acompanyats de les Tècniques Anna Vendrell i Rosa Ferre; la  Coordinadora Montserrat Fortuny  i el Conseller d’Educació Francesc Roca Rosell. Després de donar la benvinguda al curs,  vam explicar alguns temes d’interès per les famílies. Els donem les gràcies.

Per part de les educadores tres han estat els objectius:

  • Poder tenir un espai per compartir aspectes relacionats amb l’educació dels vostres fills i filles
  • Realitzar una valoració del període d’adaptació
  • Explicar què fem a l’escola, com ho fem i quan “un dia qualsevol”.

Gràcies per la vostra assistència i participació.

 

UN DIA A LA LLAR- LLIM LA TARONJA

El més important és tenir present que “totes les situacions són educatives” tant a l’escola com a casa, per tant hem de intentar ser coherents i constant en el que li demanem al nen o nena. Dit això durant les hores que estan els nens/es a l’escola intentem ajudar-los a fer-se grans, a que facin el màxim de coses per ells sols, sempre tenint en compte la seva edat i les seves possibilitats.

Durant el temps de l’entrada, mentre  reben als nenes i nenes, ells poden jugar als diferents espais i element que tenen a l’abast. Depenen de la durada de l’activitat que hem programat els deixem més o menys temps. Abans de recollir  el timbal ens avisa (cantem la cançó de a recollir). Aquesta estona requereix temps perquè procurem que cada nen/a   al menys recolleixi una cosa i la posi al seu lloc.

El Joc.  Hi ha un petit vídeo

Bon dia

A continuació agafen sols els coixins, seiem en rodona davant el mural de les fotos i realitzem la primera activitat estructurada “Bon dia”. Cantem el Tic-tac del despertador per despertar a la mascota de la classe, el lleó , li piquem a la porta i es desperta. Ens saluda un per un amb un bon dia i un petó i després mirem els infants que no han vingut a l’escola.

Psicomotricitat,música,plàstica, experimentació…

Descoberta d’un mateix i dels altres: possibilitats del cos, moviment, manipulació, emocions, hàbits…identificar companys, adults, relació…). La PSICOMOTRICITAT  és una manera de treballar molt adequada.

Hi ha un petit vídeo

 

Descoberta de l’entorn :elements i espai més proper, festes, natura…….. Fem el racó de la unitat amb imatges i elements a l’abast dels nens.

Les fulles de la tardor.

Comunicació i llenguatges.

Verbal: contes, làmines, conversa…Racó de la biblioteca

Musical: cançó, audicions…. Música amb campanetes. Hi ha un petit vídeo

Plàstic:  pintar amb les mans , amb pinzell, amb rodet, trencar paper, rebregar, enganxar, pintar amb retoladors…en paper gran, petit, treball en volum.

Groc, verd i marró els colors de la tardor

Modelatge

 

matemàtic: omplir, buidar, dins, fora, gran, petit. Destacar el joc heurístic i els jocs interactius.

Abans de sortir al pati, donem aigua i hàbits d’higiene. Al pati estem fins les 11,15h o 11,30h. Al entrar treballem els hàbits d’higiene: canvi de bolquers, rentar mans i cara per dinar o marxar.

Dinant

El dia 17 d’ Octubre hem organitzat una reunió a la nostra llar “El Ninot”, per compartir el nostre projecte educatiu, el pla anual i les valoracions sobre l’ adaptació d’ aquests primers dies amb les families.

Aquest curs2017-2018 ens han acompanyat per presentar-nos el projecte educatiu municipal per aquesta etapa educativa les tecniques i coordinadores per les LLars                  d’ Infants Municipals, Anna Vendrell i Rosa Ferre,i la directora del IMET, Montserrat Fortuny i el Conceller Francesc Roca, que ens ha desitjat un bon inici de curs.

Moltes Gràcies per la vostra participació.