Archivo del Autor: JULIAN MOLINA MARTINEZ

Uno de los elementos de modernidad de la novela de Clarín es el uso de símbolos profanos, que muchas veces parecen referencias freudianas a un erotismo subconsciente o reprimido.   a) El sapo. La parte instintiva y desagradable del amor, … Sigue leyendo →

A partir de 1850, se advierte en Europa un alejamiento paulatino de las formas de vida y de la mentalidad dominantes en la época romántica; los privilegios de la nobleza son cuestionados y emerge la clase social del proletariado. Los … Sigue leyendo →

Un paseo por Vetusta. Vídeo.  En La Regenta, los espacios y ambientes son casi siempre urbanos. El campo aparece únicamente como lugar de descanso y diversión de los habitantes de La encimada, tal como correspondía al solaz de las clases … Sigue leyendo →

Fermín   Igual que Ana se inscribe dentro de la tipología de la mujer insatisfecha, Fermín de Pas, el Magistral, se relaciona con un arquetipo literario muy frecuente en la literatura realista del siglo XIX: el sacerdote enamorado, tema que … Sigue leyendo →

Determinismo genético: su origen familiar (sus padres). Determinismo social: su clase social (la nobleza decadente de Vetusta). Determinismo del medio: la ciudad, el barrio, las costumbres (un barrio antiguo de una ciudad gris y las veleidades sociales).   Siguiendo  los … Sigue leyendo →

El Realismo fue una corriente artística que se propuso representar la realidad lo más fielmente posible y con el mayor grado de verosimilitud. Surge en Francia en la primera mitad de siglo XIX y en España se inicia a partir … Sigue leyendo →

-El conceptismo, asociado a la figura de Quevedo, es una de las dos corrientes poéticas del Barroco, en rivalidad con el culteranismo de Góngora. -Definición: Baltasar Gracián, en Agudeza y arte de ingenio, 1648: concepto”un acto de entendimiento que exprsa … Sigue leyendo →

Tras el reinado de Carlos I (1516-56), que coincide con la aparición del Renacimiento, la época del Barroco coincide con los últimos reyes de la casa de Austria (Felipe II, III, IV y luego Carlos II), que heredan un imperio … Sigue leyendo →

Redacta un comentario sobre los vv. 730-860 según el siguiente esquema.  a) Breve resumen, indica el tema principal y contexto (qué pasa antes/después). b) Breve descripción del personaje que recita este soliloquio, aludiendo a sus características psicológicas. c) Polimetría (breve). … Sigue leyendo →

a) Comentar un fragmento de la obra según el modelo que hemos trabajado en clase (el de la entrada 17).  4 p. b) Preguntas sobre las entradas 19, 18, 16, 15, 14, 13, 12, 10 a partir de breves fragmentos … Sigue leyendo →