Archivo del Autor: JULIAN MOLINA MARTINEZ

TEXTO A) Cap. IX. … A la que no se podían poner tachas era a Rita, la hermana mayor. Lo que más cautivaba a su primo, en Rita, no era tanto la belleza del rostro como la cumplida proporción del … Sigue leyendo →

“Ir y quedarse, y con quedar partirse” “Desmayarse, atreverse, estar dichoso”, que parece basado en este de Quevedo:   Osar, temer, amar y aborrecerse, alegre con la gloria atormentarse; de olvidar los trabajos olvidarse; entre llamas arder, sin encenderse; con … Sigue leyendo →

1 pregunta sobre los temas de las entradas 29 (no entrará el 2) y 24. Habrá algunos apartados de respuesta breve (de 50-100 palabras cada uno).   Preguntas sobre un fragmento de la obra referentes a polimetría (entrada 25), contexto, personajes y conocimiento del … Sigue leyendo →

Desarrollar total o parcialmente alguno de los temas que aparecen en la entrada 23. El 1 y y el 7 no entran. Hemos trabajado en clase todos menos el 7, ya estén desarrollados en el blog, en fotocopia o en … Sigue leyendo →

1.- Características de la locura de don Quijote. 2.- Parodia de las novelas de caballerías en el aspecto, nombre, objetivos del héroe cervantino. 3.- Principales diferencias entre la Primera y la Segunda parte. 4.- Las tres salidas del protagonista. 5.- … Sigue leyendo →

PRIMERA PARTE PRÓLOGO CAPÍTULO 1. Que trata de la condición y ejercicio del famoso hidalgo don Quijote de la Mancha. CAPÍTULO 7. De la segunda salida de nuestro buen caballero don Quijote de la Mancha. CAPÍTULO 8. Del buen suceso … Sigue leyendo →

La circunstancia que dio origen al poema está expresada en el plano fonético: una aliteración constante de la “i” (enfatizada además por siete diéresis que la convierten en tónica: vv. 3, 4, 7, 9 y 12) parece imitar el grito … Sigue leyendo →

Quevedo comentario Ah de la vida

El estoicismo cristiano de Quevedo (citando algún ejemplo de un poema analizado en clase). Justifica el carácter conceptista del siguiente texto. Define el estilo conceptista, indicando al menos 5 características lingüísticas. Define el estilo conceptista, aludiendo a su etimología (concepto) … Sigue leyendo →

a )Realizar un comentario de un poema de Quevedo (satírico, filosófico o popular) según el esquema anexo. b) Responder brevemente a alguna pregunta teórica de las entradas 14, 15 y 16 o relacionada con los poemas analizados en clase. Esquema de … Sigue leyendo →