Arxiu de la categoria: General

ANTÍGONA Salvador Espriu

antígona, Espriu, General

20070822131203-antigoneleigh

ACTIVITATS

1.- Mira el següent PREZI i fes-ne un sobre l’autor i Antígona.

2.- Llegeix la següent guia de lectura d’Antígona i escriu un petit comentari tenint en compte els següents punts:

A. El mite d’Antígona en l’antiguitat clàssica.

B. Antígona i el teatre contemporani: Bertolt Brecht i Jean Anouilh.

C. Antígona en el teatre català. Salvador Espriu i les dues versions d’Antígona.

D. Estructura i personatges principals.

E. La progressió dramàtica.

F. Característiques morals i polítiques de l’enfrontament Creont-Antígona.

G. Anàlisi i significació de la figura del Lúcid Conseller.

H. Dissolució del destí i responsabilitat. La pietat i el perdó.

I. Significació d’Antígona en la postguerra espanyola.

J. L’aportació específica d’Espriu al mite d’Antígona. Altres mites en el teatre d’Espriu: Esther i Fedra.

3.- Visioneu els dos videos de l’obra de teatre Antígona de Sófocles. Quines són les diferències entre una i l’altra?

4.- Si en voleu saber més, mireu aquest programa d’El meu avi.

5.- Fes aquestes activitats de PDI sobre

                                                Espriu                                                    Antígona

Licencia de Creative Commons Litcatbat by Enric R is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License. Creado a partir de la obra en http://blocs.xtec.cat/litcatbat/2016/01/12/antigona-salvador-espriu/. Puede hallar permisos más allá de los concedidos con esta licencia en http://blocs.xtec.cat/litcatbat/2016/01/12/antigona-salvador-espriu/

Mercè Rodoreda, Jardí vora el mar

General, Mercè Rodoreda

merce-rodoredaEnllaç al programa EL MEU AVI

[youtube]https://youtu.be/ewoUGlsTT3A[/youtube]

 

ACTIVITAT

– Relacions entre els personatges de Jardí vora el mar

– Literatura catalana, 2n batxillerat

– Descripció: heu de buscar l’analogia entre alguns personatges de l’obra i algunes persones del món real que han estat prop de Mercè Rodoreda. A més, cal fer un mapa conceptual amb l’aplicació Popplet sobre la relació entre els personatges principals de jardí vora el mar.

– Recursos: ordinador amb connexió a internet, el bloc de classe, youtube, l’apicació popplet.

– Criteris d’avaluació:

Es valoraran els següents ítems.

*hi ha personatges relacionats amb la vida real de l’autora/ no hi ha personatges relacionats amb la vida real de l’autora.

*apareixen tots els personatges/ apareixen només alguns personatges/ apareixen insuficients personatges.

*estan ben relacionats/només alguns estan ben relacionats/ gairebé no estan relacionats.

– Enric Rodríguez. INS Fonts del Glorieta

Competències i dimensions treballades:

Dimensió comunicació interpersonal i col·laboració

Competència 8. Realitzar activitats en grup tot utilitzant eines i entorns virtuals de treball col·laboratiu.

Dimensió tractament de la informació i organització dels entorns de treball d’aprenentatge

Competència 4. Cercar, contrastar i seleccionar informació digital adient per al treball a realitzar,tot considerant diverses fonts i mitjans digitals.

Competència 5. Construir nou coneixement personal mitjançant estratègies de tractament de la informació amb el suport d’aplicacions digitals.

Competència 6.Organitzar i utilitzar un entorn personal de treball i aprenentatge amb eines digitals per desenvolupar-se en la societat del coneixement.
Dimensió instruments i aplicacions
Competència 2. Utilitzar les aplicacions d’edició de textos, presentacions multimèdia
i tractament de dades numèriques per a la producció de documents digitals.