SEMINARI TUTORS AULA ACOLLIDA

Destacades

Publicat el per
Respon

Avui dia 9 de novembre a les 17 hores tindrà lloc la primera sessió de formació de tutors/es d’aula d’acollida.

Calendari i contingut de les sessions:

  • sessió 1. Estratègies, metodologies de treball i  organització d’aula. 9 de nov 2021
  • sessió 2. Programació de llengua A1 i Plans individualitzats. 23 de nov 2021
  • sessió 3. Programació multinivell. 14 desembre 2021. 
  • sessió 4. Recursos per al dia de les llengües maternes  18 de gener 2022
  • sessió 5  Pla d’acollida. 15 de febrer 2022
  • sessió 6. Documents de traspàs de primària a secundària 15 de març de 2022
  • sessió 7. Avaluació de l’alumnat d’aula d’acollida. 10 de maig 2022
Share

IMPLEMENTACIÓ PROJECTES DE CONVIVÈNCIA

Publicat el per
Respon

“Els centres educatius del Servei d’Educació de Catalunya han d’implementar el Projecte de Convivència en el marc del seu Projecte Educatiu, com a màxim, fins el 30 de juny de 2021, d’acord amb el que s’estableix a l’annex”.

Si teniu algun dubte el Departament d’Educació posa a disposició dels centres educatius 3 documents per facilitar l’elaboració i implementació dels seus projectes de convivència. Però també podeu sol·licitar assessorament al vostre/a assessor/a LIC de referència.

 

Guia per a l’elaboració del Projecte de convivència: marc conceptual i descriptiu que recull els continguts actualitzats arran de la publicació de la Resolució EDU/1753/2020, de 16 de juliol, per la qual es modifica la Resolució ENS/585/2017, de 17 de març, per la qual s’estableix l’elaboració i la implementació del Projecte de convivència en els centres educatius dins del marc del Projecte educatiu de centre.

Projecte de convivència de centre: en aquest document editable el centre pot recollir els continguts del seu projecte.

Concreció dels protocols per a la millora de la convivència: en aquest document editable el centre pot realitzar la concreció dels protocols publicats pel Departament d’Educació que consideri oportuns.

Share

NOU nodes TILC – Tractament integrat de llengua i continguts

Publicat el per
Respon

Nova pàgina sobre el TILC – Tractament integrat de llengua i continguts, una proposta metodològica que recull orientacions didàctiques per integrar el treball del llenguatge acadèmic dels àmbits curriculars -no lingüístics- amb els continguts.

Ajuda a  millorar els resultats en l’aprenentatge de totes les matèries i proposa desenvolupar les destreses cognitives, la consciència crítica i la perspectiva intercultural dels aprenents.

https://projectes.xtec.cat/tilc/

Share

Veredicte del concurs Sant Jordi a la recerca de Numen

Publicat el per
Respon

El jurat format per Sheila Martín, Marta Escolà, Irene Prades, Àngel Martí, Xavier Miró, Ricardo Gascón i Jesús M. Tibau, com a membres del col·lectiu diLLUMs d’arts al Forn, després de visionar totes les participacions a twitter i instagram del concurs Sant Jordi a la recerca de Numen, decideix, per unanimitat dels seus membres, donar per guanyadors de les cinc modalitats els següents grups:

El jurat també acorda fer una menció especial al grup VICIME1, que ha rebut més vots individuals al total de les cinc modalitats.

Enhorabona a l’institut Ramon Berenguer IV d’Amposta per la bona feina que ha fet amb aquests alumnes!!

Terres de l’Ebre, 4 de maig de 2020

Share

Aprendre de les emocions

Publicat el per
Respon

Interessant portal creat per un equip multidisciplinari d’experts de diferents universitats, i coordinat des de la UAB, amb casos pràctics de diverses situacions amb les quals ens trobem durant el confinament: des de conflictes familiars a estats emocionals.

Casos pràctics que podeu trobar al portal COVID19PsicoFight:

Tot el dia mirant sèries

Ganes de sortir de casa

Els xiquets es barallen

Impossibilitat d’ajudar als xiquets en les seves tasques

Haver perdut un ésser estimat

Sentir-se aïllat sent estranger

Seqüeles després del confinament

Familiar a una residència

Discussions de parella

Pèrdua de treball

Ja ho faré demà

El meu fill amb necessitats especials, tancat (pròximament)

 

Share

Guia convivència confinament

Publicat el per
Respon

El Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya (COPC) ha publicat, aquest mes d’abril, una guia per a gestionar les relacions i per a millorar  la convivència de les persones durant el confinament per l’epidèmia del COVID-19.

Segons la guia, el conflicte no és bo ni dolent; forma part de les relacions. I pot estar ben o mal gestionat. Els conflictes ben gestionats produeixen canvis positius en el creixement personal i les relacions, mentre que mal gestionats generen distanciament i ressentiment.

Esperem que us sigui d’utilitat.

Guia per a la gestió de les relacions i la convivència durant el confinament.

 

Share