L’IES Joan Oró s’afegeix a la celebració de l’Any Internacional de les Llengües i del Diàleg Intercultural 2008 amb una sèrie d’activitats que pretenen fomentar l’ús de la llengua catalana com a llengua de relació al centre i de cohesió social, tot respectant i valorant la pluralitat lingüística del nostre alumnat.

Aquestes activitats es desenvoluparan al llarg de tot el curs 2007-2008 i algunes d’elles es concentraran en la setmana dedicada a les llengües (del 21 al 25 d’abril):

• Visita a l’exposició “Una Mar de llengües. Parlar a la Mediterrània” ubicada a l’IEI . La sortida està adreçada als alumnes de 3r i 4t d’ESO (treball previ, simultani i posterior) i es farà durant el mes de gener. Aquesta activitat s’ha convertit en un projecte de centre en el qual intervenen diferents àrees del currículum (matemàtiques, música, llengua catalana, llengua anglesa, visual i plàstica, tecnologia, educació física…) i s’ha vinculat al Seminari de formació i assessorament que realitzen els professors del centre (Metodologies d’aprenentatge)

• Treball interdisciplinari i cooperatiu distribuït per nivells a l’ESO, coordinat pels Departaments de Llengua Catalana i Visual i Plàstica.: elaboració de murals, tires còmiques, diorames, decàleg dels drets lingüístics dels parlants, l’arbre de les famílies lingüístiques… Durant la setmana de les llengües hi haurà una exposició o mostra dels treballs elaborats per l’alumnat.

• Tallers de teatre:

“CaixaEscena”: Optativa de 3r d’ESO

“Tallers intensius de l’obra social la Caixa”: 3r i 4t d’ESO i Aula Oberta

“Tallers intercentres del camp escolar” dirigits per l’Aula de Teatre
municipal amb el suport de l’IME: Batxillerat (1r i 2n)

• Tallers de llengua. Organitzats per l’àrea de Joventut de l’ajuntament de Lleida, adreçats als alumnes de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat. (Setmana de les llengües)
• Conferència de presentació dels premis literaris Agustí Ricart, dedicada a les llengües (23 d’abril)

• Voluntariat lingüístic (ESO i Batxillerat). Durant el 3r trimestre es donarà l’oportunitat a l’alumnat de formar parelles lingüístiques per poder conversar i utilitzar la llengua catalana en un ambient real i distès. Es tracta de formar parelles entre un/a voluntari/ària, que de manera altruista ofereixi el seu temps per parlar amb un/a aprenent/a amb dificultats lingüístiques i ganes d’aprendre.