PER QUÈ ESTÀ ENFADAT EL PATI ? 

QUÈ ESTEM INVESTIGANT ?

5 DE MAIG DE 2009

Els i les representants de cada classe es van reunir per posar en comú les observacions i les investigacions del tema que van escollir en la primera assemblea. Alguns grups ja han avançat i han elaborat propostes de millora.

Els diferents treballs els anirem penjant en aquest bloc en el cicle corresponent.

Reunits els representants de cada aula a la sala d’informàtica posen en comú les possibles causes de que el pati estigui enfadat :

 PATI  PETIT 

Joguines i endreçar:

• Tirem les joguines al bassal, als companys, al jardí i no recollim. Tirem les pales i galledes. 

Plantes i jardí:

• Arrenquem les plantes, les boletes, els fruits  del jardí.. 

Brutícia:

• Llencem  els mocadors al terra. Tirem boles de plata. Hi ha brutícia. A vegades han trobat cigarretes. 

Sorral:

• Fem forats i s’inunden com una piscina, tirem terra als nostres companys, a les cases i no al sorral. No hi ha sorra.  

Gats i altres animals:

• Els gats es fan caca al sorral.

Baralles:

• Ens barallem pels tricicles. · 

PATI GRAN:

Carnestoltes:

• No li donem idees al carnestoltes per fer el carnaval.· Al carnestoltes no li han arribat els nostres missatges.

Porteries:

• Les porteries pesen molt.· 
• Ens pengem a les porteries i cistelles.

Brutícia:

• Embrutem molt. Tirem coses a terra. Amaguem brutícia en els racons. Tirem papers. Les papereres estan brutes. Tirem coses des de les finestres de les classes ( ex. Punta de llapis).·
• Els petits llencen sorra i pedres des del seu pati.·
• Fan servir el canal per llençar brutícia. 

Reciclatge:

• Tirem coses al contenidor d’orgànic. 

Soroll:

• Cridem molt fort. 

Baralles:

• Donem cops de pilota. Ens insultem. No fem cas al xiulet.·
• Ens barallem molt ·
• Juguem a futbol i ens insultem.·
• Entrem al lavabo sense permís. 

Plantes:

• Trepitgem les plantes i arrenquem les fulles. 

Gats i animals:

• Els gats fan caca.·
• Les gavines es mengen les restes de l’esmorzar.·
• Els coloms embruten els patis del terrat 

Pintura:

• Les parets estan molt despintades·
• Les línies de les pistes no estan ben pintades.  

Tanques i reixes:

• Estan trencades i s’escapen les pilotes. Li podem donar a la gent. 

Papereres:

• Estan obertes per sota  a vegades i s’embruta tot ( ex. Quan llencem un suc ). 

Obres del metro:

• Les obres del metro embruten el pati i fan soroll 

Altres:·

• El patinatge li fa mal al pati·
• S’ha fet vell.·
•  Hi ha nens i nenes que es queden a jugar després de les cinc. 

Jocs:-

• La pista de futbol i de bàsquet ocupa molt i no deixa espai per jugar a altres  jocs. 

Esmorzar:

• Llencem els esmorzars que no ens agraden.  

INVESTIGACIONS/COMPROVACIÓ 

5è:

• Les papereres  i brutícia del terra. 

3r:

• Baralles. 

2n.

• Els esmorzars i les plantes del porxo 

4t:-       

• Soroll ( trànsit, obres, nens/es).

6è:

• Coses trencades del pati. Manteniment 

1r:

• El carnestoltes i el carnaval. Els animals ( coloms, gavines…) ( 1rb).-    
• Els jocs ( 1r a). 

Educació infantil: –       

• Joguines.     
• Plantes i jardinets.
• Les caques de gat.  

Acords: Els representants explicaran a les classes el que hem parlat, s’investigaran els temes amb els nostres companys i farem una altra reunió.

Dilluns quan vam entrar a l’escola vam trobar els patis tancats. Hi havia uns cartells on ens deia que estava trist, enfadat, que ja no podia més …..

Aquell dia a l’hora del pati tots, nens, nenes, mestres, monitores, vam discutir sobre els motius que l’havien portat a tenir aquesta reacció.