Clica per veure el PDF conte viatger p5A

Clica per veure el PDF Conte viatger P5 B

ELS NENS I NENES DE P3 I P5 VAM ANAR A LA UNIVERSITAT DE VIC I VAM EXPLICAR ELS NOSTRES PROJECTES DE LES OMBRES I EL RETRAT A PARTIR DEL TEMPS. DESPRÈS D’EXPLICAR-HO VAM FER UNS TALLERS MOLT DIVERTITS AL PATI DE LA UNIVERSITAT. ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ.

HEM ESTAT TREBALLANT EL RETRAT. DESPRÈS D’OBSERVAR MOLTES FOTOS I TAMBÉ MIRAR AMB MÉS DETALL ELS NOSTRES ROSTRES I ELS DELS AVIS, AQUEST HA ESTAT EL RESULTAT DE TOT EL TREBALL. HEM VIST QUE AMB EL PAS DEL TEMPS ES DIBUIXEN MÉS LÍNIES A LES CARES I LES HEM DIBUIXAT . JA HO VEIEU, OI QUE SEMBLEM UNS ARTISTES!!!!!

LES ANÈCDOTES DELS AVIS

SORTIDA AL PAPALLONARI
VAM ANAR D’EXCURSIÓ AL PAPALLONARI D’EMPÚRIA BRAVA I VAM ADONAR-NOS QUE ENCARA ENS FALTAVEN MOLTES COSES PER APRENDRE: SABIEU QUE LES PAPALLONES EL SENTIT DEL GUST EL TENEN A LES POTES? SABIEU QUE LA PAPALLONA MÉS GRAN DEL MÓN VIU NOMÉS UNA SETMANA QUAN ES FEMELLA, I QUAN ÉS UN MASCLE NOMÉS VIU 3 DIES? I UN MUNT DE COSES MÉS…
I DESPRÈS VAM ANAR A DINAR A LA PLATJA, TOT I FER MOLT VENT ENS HO VAM PASSAR MOLT I MOLT BÉ!!

El DILLUNS DIA 27 DE MAIG, els alumnes de P3 i P5 anirem a la Universitat de Vic a exposar el nostre treball realitzat a les aules, en relació a la participació del projecte “ART i ESCOLA” organitzat per ACVic Centre d’Arts Contemporànies.
Aquesta activitat la durem a terme al matí.
Aquesta és la nostra presentació.

A continuació us presentem una sèrie d’activitats que volem compartir amb vosaltres. Totes tenen a veure amb l’Educació Emocional i estan encaminades a potenciar les emocions positives, per tal d’assolir un millor benestar personal i social.
Les activitats que s’ha portat a terme són: el protagonista del dia, com et sents?, el rellotge emocional i la nostra estrella.
Al llarg d’aquesta experiència s’ha pogut observar com els infants han anat adquirint vocabulari per expressar les qualitats, compliments i emocions que veuen en els seus companys i companyes, i en ells mateixos/es. També han pogut sentir-se privilegiats de poder compartir amb les famílies i amb els companys aspectes de la seva vida (objectes, paraules…), han pogut realitzar tasques “privilegiades” i en definitiva, han estat protagonistes.
Tot això ha estat possible gràcies a la col•laboració i la implicació de totes les famílies,
gràcies

PROTAGONISTA DEL DIA

COM ET SENTS

LA NOSTRA ESTRELLA

AL LLARG D’AQUEST TRIMESTRE HEM TREBALLAT EL PROJECTE DELS PLANETES. HEM FET ALGUNS EXPERIMENTS QUE ENS HAN SERVIT PER ENTENDRE EL QUÈ ESTÀVEM ESTUDIANT.

PER ACABAR EL PROJECTE HEM CONSTRUIT UN COET GEGANT I HEM EXPLICAT TOT EL QUÈ ARA JA SABEM. ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!!

DURANT EL SEGON I EL TERCER TRIMESTRE FEM TALLERS . ENS AGRUPEM EN PETITS GRUPS ON HI HA NENS/ES DE P3, P4 I P5. CADA DUES SETMANES CANVIEM DE TALLER FINS QUE TOTS HAN PASSAT PER TOTS .
AQUEST ANY ELS TALLERS QUE FEM SÓN:
DE LLUM, DE BUF, DE CALIDOSCOPI, DE JOCS TRADICIONALS, DE MODELATGE I DE DANSES.

ESTEM TREBALLANT EL PROJECTE DELS PLANETES I ESTEM APRENENT MOLTES COSES. HEM PORTAT A TERME UNA ACTIVITAT ON UN PARE D’UN ALUMNE ENS HA VISITAT AMB EL SEU TELESCOPI I L’HEM POGUT VEURE DE MOLT A PROP, I APRENDRE MÉS COSES. ENS HA AGRADAT MOLT!!

TOTS DISFRESSATS BEN ELEGANTS PER GAUDIR DE LA GRESCA, I XERINOL.LA!! QUE DIVERTIT!!