Llorenç Carbonell, Albert Sandoval i Ferran Sort
FOMENT COMERCIAL DEL BIODIESEL.
Objectiu: la vostra empresa (poseu-li nom) ha de realitzar el dia del’expo oral una xerrada als professors (que serem càrrecs públics) amb la fi de convence’ns de renovar la nostra flota de taxis amb vehicles de motor biodiesel.
El vostre treball té dos elements combinats: descripció de la tecnología de motors, i la realització d’una acció de marketing.
0.- INTRODUCCIÓ.- Explicar clarament els objectius del treball, així com descriure la vostra empresa, que abans fabricava motors de benzina. Explicar també per què ara us decanteu pel biodiesel davant altres possibilitats.
1.- HIPÒTESI. El biodiesel és la millor tecnología per un motor que una administració pública ha de impulsar en aquest moment. Avanceu alguns dels motius que demostrareu al punt 2.
2.- JUSTIFIQUEU la hipòtesi. Expliqueu tots els tipus de motor que us heu plantejat abans de triar el biodiesel. Aquesta és la part central de la vostra memoria escrita. Aniria molt bé que us recolzeu en gràfics, maquetes… Aquesta és la part més extensa.
3.- Expliqueu la PLANIFICACIÓ d’una acció de marketing. Busqueu informació sobre com realitzar una exposició per una venda. Expliqueu-la, atenent els aspectes que us poden ajudar a convéncer al vostre client. Vestimenta, to de veu, gesticulació, comunicació no verbal…
4.- TREBALL DE CAMP. En el vostre cas ha de ser doble; heu de parlar amb experts en motors (…) i amb algú que es dediqui a les vendes. Elaboreu dos qüestionaris d’unes 10 preguntes mínim que us serveixi per treure idees aplicables a la vostra tasca.
4.- CONCLUSIONS. Expliqueu quèheu aprés, les dificultats…
Aina Pont, Júlia Sangüesa, Laura Sarri
AFECTACIONS MOTORES DELS ACCIDENTS DE TRÀNSIT.
El treball consistirà en explicar quines són les lesions més habituals dels accidents de tránsit, així com el seu procés de recuperació.
Per la vostra exposició, aniria molt bé que féssiu amb cotxes de joguina unes representacions de quin tipus de cop o de imprudéncia generen les lesions que descriureu a l’apartat 2.
0.- INTRODUCCIÓ.- Explicar clarament els objectius del treball, així com per què l’heu triat (parleu de la vostra orientació així com de les matèries optatives implicades en la seva realització).
1.- Després de consultar guies médiques (online), descriviu els diversos traumatismes que espoden generar després d’un cop amb el cotxe. Molt important: no corta-pega i afegiu una part gràfica molt clara. (Traumatisme cráneo-encefálic…, torácic….)…
2.- Ara, explique el procés de recuperació de cada un dels traumatismes que heu descrit a l’apartat 2.
3.- TREBALL DE CAMP. A veure si podeu parlar amb alguns professional s sanitari s que us ilustri sobre els apartats 1 i 2. Elaboreu un qüestionari de deu preguntes mínim que li demanareu respondre. Aquests qüestionaris i les respostes han de figurar en la memória escrita.
4.- CONCLUSIONS. Expliqueu quèheu aprés, les dificultats que heu tingut, el que heu sentit en fer el treball…
Edgar Batiste, Diego Queralt i Montse Serratacó
HISTÓRIA DEL CUB DE RUBIK.
El vostre treball té un perill enorme: no abuseu del corta-pega. Si detectem molts fragments copiats, sobretot en apartat 1 i 2, baixarem nota.
0.- INTRODUCCIÓ.- Explicar clarament els objectius del treball, així com per què l’heu triat (parleu de la vostra orientació així com de les matèries optatives implicades en la seva realització, així com de preferéncies personals).
1.- BREU HISTÓRIA DEls JOCS més exitosos durant la história que facin servir elements de calcul o de inteligéncia (tangram, escacs,…..). No parleu de jocs digitals
2.- HIS´TORIA DEL CUB DE RUBIK.
3.- TIPUS DE CUBS DE RUBIK.
4.- DESCRIVIU les capacitats que el cub de rubik desenvolupa: motora, psicomotriu, cálcul, memória visual… Ilustreu amb exemples. Després,
4.- TREBALL DE CAMP: penso que el millor és que sigui doble. a) Valoreu la popularitat dels jocs no digitals entre alumnes del pau vila: feu una enquesta entre alumnes de quart per detectar quins són els jocs més populars. B) Aneu a la puzzles de Ingenio PER PARlar amb experts sobre el cub de rubik. Elaboreu el qüestionari que els fareu i que us ajudará a elaborar l’apartat 4.
5.- CONCLUSIONS. Expliqueu quèheu aprés, les dificultats que heu tingut, el que heu sentit en fer el treball…
Enric Alfageme, Arnau Guitart, Albert Jiménez, Alejandro López
DISSENY D’un bastó amb emisor per invidents.
0.- INTRODUCCIÓ.- Explicar clarament els objectius del treball, així com per què l’heu triat (parleu de la vostra orientació així com de les matèries optatives implicades en la seva realització, així com de preferéncies personals).
1.- EXPLICACió de les terápies o descripció de diversos tipus d’ajut que hi ha hagut durant lhistória per alleugerir la vida quotidiana dels invidents.
2.- DESCRIPCIÓ del vostre bastó, així com dels avantatges del seu ús. Aquesta és la part central del vostre treball.
3.- VALORACIÓ ECONÓMICA de la construcció del vostre bastó….
4.- TREBALL DE CAMP.- a) Qüestionari a enginyers/dissenyadors sobre les possibilitats reals de dissenyar un bastó com el que proposeu, així com de que alguna empresa el vegi económicament viable. B) Qüestionari a algun membre de l’ONCE sobre els avantatges que suposaria l’aplicació a la vida quotidiana del vostre disseny. Els dos qüestionaris hauran d’estar al treball.
5.- CONCLUSIONS. Expliqueu quèheu aprés, les dificultats que heu tingut, el que heu sentit en fer el treball…
Carol Alcácer, Lidia Arboleda, Maria León i LinYing Li
PASSAT I FUTUR DEL FERROCARRIL.
0.- INTRODUCCIÓ.- Explicar clarament els objectius del treball, així com per què l’heu triat (parleu de la vostra orientació així com de les matèries optatives implicades en la seva realització, així com de preferéncies personals).
1.- BREU HISTÓRIA DELS vehicles de locomoció durant la humanitat.
2.- HISTÓRIA DEL FERROCARRIL. Vigileu no fer un corta-pega. Si ho detectem, baixará la nota.
Al final , parleu de les línees de ferrocarril més mítiques del món (Transiberiano, Fiordos noruegos..)…. també, ha d’haver un apartat sobre la história del ferrocarril a Espanya o Catalunya.
3.- ELS FERROCARRILS MÉS vanguardistes del present. Parleu dels AVE, TGV, els ferrocarrils japonesos, i el que trobeu que s’està construint (com el tren de La meca), i quines són les tecnologies que fan servir així com els avantatges en velocitat i comoditat i en sostenibilitat que trobeu.
4.- TREBALL DE CAMP. No ho tinc clar. Parlar amb algú que us assessori sobre el punt 3 deu ser difícil… Els apartats 2 i 3 no necessiten gaire treball de camp… Una possible idea: a Catalunya hi ha una línia que va especialment malament (Barcelona-Puigcerdà). Busqueu i expliqueu per què, i mireu si a la RENFE podeu preguntar a algú sobre les causes i com seria un projecte de millora d’aquesta línia.
5.- CONCLUSIONS. Expliqueu quèheu aprés, les dificultats que heu tingut, el que heu sentit en fer el treball…
Jesús Arboledas, Carlos Azabal, Ricard Martínez, Sergio Rodríguez
PROCÉS DE REALITZACIÓ d’un VIDEOJOC.
0.- INTRODUCCIÓ.- Explicar clarament els objectius del treball, així com per què l’heu triat (parleu de la vostra orientació així com de les matèries optatives implicades en la seva realització, així com de preferéncies personals).
1.- FEU una breu história dels jocs digitals, amb descripcions i imatges, sobretot, dels més antics.
2.- MANERES actuals de programar un joc.
3.- Expliqueu el disseny del vostre joc. No sé res d’això, però segur que abans de fer-ho heu de tenir en compte una planificació que està molt detallada. Parleu amb profes de TECNO,please.
4.- TREBALL DE CAMP. Enviar qüestionari a empreses que fabriquin jocs… però no sé si tindran gaire temps per atendre’ls.
5.- REALITZACIÓ i exposició del vostre joc.
6.- CONCLUSIONS. Expliqueu quèheu aprés, les dificultats que heu tingut, el que heu sentit en fer el treball…
Joan Boldú, Carlos Cantalejo, Peter Georgiev
CAMPANYA publicitària per fomentar als vostres els ciutadans que comprin cotxes amb el motor més eficient ecológicament. Sou un organisme públic ( el ministeri de Ciéncia i tecnologia) i realitzeu una investigació sobre quin motor és el més adient per la sostenibiliat del planeta i a posteriori elaboreu un anunci per convéncer de les seves bondats als ciutadans. A l’exposició oral heu de ensenyar l’anunci.
0.- INTRODUCCIÓ.- Explicar clarament els objectius del treball, així com per què l’heu triat (parleu de la vostra orientació així com de les matèries optatives implicades en la seva realització, així com de preferéncies personals).
1.- Necessitats ecológiques del planeta. Descriviu els principals problemes ecológics de la Terra (co2, ozono…) així com les mesures que s’estan prenent (Kioto…). Valoreu la implicació dels gasos expulsats pels motors en els problemes descrits anteriorment.
2.-Descripció extensa i valoraCIÓ ecológica (ojo!!! Només ecológica!!! No parleu tant de rendiment o eficiéncia) dels diferents tipus de motor (diésel, híbrid, gas…). Trieu el tipus de motor que aniria millor per lesionar el menys possible el planeta.
3.- Planificació d’una campanya publicitària institucional. Sou un govern, per tant teniu un target molt ampli (la ciutadania). Quin mitjà de comunicació triaríeu per fomentar que els ciutadans comprin cotxes amb motor com elq ue heu triat a l’apartat anterior, quin és l’objectiu, quin to (espantar, raonar, emocionar, seduïr),…
4.- Elaboració de l’anunci. Expliqueu les fases.
5.- CONCLUSIONS. Expliqueu quèheu aprés, les dificultats que heu tingut, el que heu sentit en fer el treball…