Criteris i sistema d’avaluació

  • Enfocament globalitzador.
  • La majoria de les variables metodològiques (l’organització social de l’aula, la distribució de l’espai i temps, l’organització dels continguts, l’ús dels materials) i el criteri i sistema d’avaluació  queden definits al llarg de la seqüència didàctica.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *