Aquesta tarda arribaran de l’Estartit els alumnes del Cicle Mitjà. Tot i que el temps no els ha acompanyat gaire perquè la tramuntana ha bufat fort…s’ho han passat d’allò més bé. Avui pujaran al Nautilus i veuran el fons marí de les Illes Medes.

El passat dilluns 23 d’Abril vam celebrar la Diada de St. Jordi a l’escola. Vam fer diverses activitats, això sí, sense els alumnes del Cicle Mitjà que marxaven de colònies a l’Estartit, i van tenir un St. Jordi diferent!

Vam guarnir la biblioteca de l’escola amb el tema del monogràfic d’aquest any, que és el mar, amb tot de llibres nous i una decoració molt marinera.

També vam celebrar els Jocs Florals i vam lliurar una rosa i un llibre als alumnes que més es van esforçar en els textos de St. Jordi i a l’Ajuntament també van premiar a un alumne de cada curs a la Mostra Literària Escolar de 2012.

Les famílies van muntar una paradeta i van vendre llibres durant tot el dia també.

Va ser un dia molt especial!

Com cada any, quan arriba la tardor… celebrem el nostre popular concurs de moniatos. Les famílies poseu el llistó cada cop més alt i participeu cada cop més, amb la qual cosa us volem donar les gràcies! També volem agraïr la participació de tots els pares i mares que heu fet possible que divendres a la tarda tinguessim les castanyes torrades i calentes a punt per menjar. Eren boníssimes!

Aquí teniu unes fotos dels moniatos guanyadors d’aquest any:

Customize an album de fotos

Esperem que us hagi agradat!

Benvolguts i benvolgudes,

El proper 12 de Setembre comença un nou curs escolar. Volem donar la benvinguda a tota la comunitat educativa de la nostra escola, i molt especialment a totes les persones que s’incorporen per primera vegada a la Sardana, famílies, alumnes i mestres.

Enguany, els mestres de l’escola comencem el curs portant una samarreta groga, que veureu probablement amb més freqüència al llarg de l’any i que representa la nostra lluita en defensa de l’escola pública i de la qualitat de l’ensenyament. Esperem tenir-vos al nostre costat en aquesta lluita, sabem que és així, perquè no pot ser d’una altra manera, perquè l’escola pública és un dret de tothom.

Us deixem amb un vídeo que representa el companyerisme, les ganes de participar i el sentiment d’equip… ara que al Guardiola li han donat la medalla d’or al Parlament de Catalunya i tenint en compte que a Badia ens agrada molt el futbol, espero que ho disfruteu tant com nosaltres.

Molt bon inici de curs!

El passat divendres vam fer la última actuació oberta a les famílies del curs, les nostres danses. L’acte va anar molt bé. Volem agraïr moltíssim l’assistència de tot el públic i des del cole, desitgem que us hagi agradat molt. Totes les danses s’han preparat amb molt d’esforç i molta il·lusió per part dels alumnes i els mestres fem una valoració molt positiva.Gràcies a tothom, especialment a la mestra Núria de Sardanes.

Aquí teniu un petit recull de fotos.

Make a free picture slideshow

A continuació us presentem la carta de compromís educatiu que hem elaborat al centre (impulsat des de la comissió pedagògica i l’equip directiu i revisat per tots els membres del claustre i membres de l’AMPA). Necessitem que llegiu el document amb atenció i feu els suggeriments i esmenes que creieu convenient, bé a través dels comentaris al blog, bé a través de la bústia situada al vestíbul de la direcció del centre.
Moltes gràcies per la vostra col·laboració.
Atentament,

La direcció de l’escola

CARTA DE COMPROMÍS EDUCATIU

La llei d’educació de Catalunya (12/2009) , a l’article 20, estableix que els centres educatius han de formular una carta de compromís, en la qual han d’expressar els objectius necessaris per assolir un entorn de convivència i respecte per al desenvolupament de les activitats educatives. En la formulació de la carta participa la comunitat escolar i, particularment, els professionals de l’educació i les famílies. D’acord amb la llei:

Els sotasignants, Ana Barragán España, directora de l’escola La Sardana de Badia del Vallès i

…………………………………………………………………… (nom i cognoms del pare/mare/tutor/a) de l’alumne ……………………………………………………………………………., conscients que l’educació de l’alumnat implica l’acció conjunta de la família i de l’escola, signem aquesta carta, que comporta els compromisos següents:

PER PART DEL CENTRE

1.- Facilitar al nostre alumnat una formació de qualitat que contribueixi al seu desenvolupament  integral com a persones i com a ciutadans i ciutadanes.

2.- Mantenir el nostre projecte educatiu basat en els següents principis:

Pluralisme ideològic i valors democràtics

Definim l’escola com a laica, tot i respectant les conviccions religioses, morals i ideològiques de la família i de l’alumne.

Gestió democràtica

Tots els membres de la comunitat escolar tenen canals de participació en la gestió del

centre.

Relació escola – famílies

Informem a les famílies sobre el projecte educatiu del centre i donem a conèixer les normes específiques de funcionament. Mantenim comunicacions regulars amb les famílies per informar-les i assessorar-les sobre l’evolució del seu fill/a i del seu rendiment escolar, així com de les seves necessitats específiques. Atenem les peticions d’entrevista per part de la família previ horari acordat. Fomentem la participació de les famílies com a agents actius del procés educatiu del seus fills. L’assistència a l’escola és obligatòria. En casos d’absències reiterades informarem a les famílies.

Escola acollidora

Ens considerem una escola acollidora que educa en els valors del respecte i l’acceptació de la diversitat. Afavorim la igualtat entre nens i nenes i vetllem pels drets de tots ells en l’àmbit escolar.

Línia metodològica

Potenciem les metodologies actives fonamentades en l’observació, la manipulació, l’anàlisi i la reflexió. Afavorim l’adquisició de coneixements útils i significatius i estratègies per desenvolupar les competències bàsiques.Ens orientem cap una escola inclusiva on tant les propostes com la dinàmica ajudin a atendre les necessitats específiques de cada alumne amb els recursos dels quals disposem.Potenciem el treball cooperatiu per fer projectes conjunts, respectant i valorant el treball de cadascú. L’avaluació serà global, tenint en compte el procés d’aprenentatge i el progrés de cada alumne.

Escola i  llengua

El projecte lingüístic de l’escola defineix la llengua catalana com la llengua vehicular de l’escola. Es garanteix la competència en llengua castellana i el compliment dels objectius del currículum en llengua anglesa al final de l’etapa primària.

Escola arrelada a l’entorn

Facilitem la relació dels nostres alumnes amb l’entorn per tal que el seu coneixement  enriqueixi la seva formació.

PER PART DE LA FAMÍLIA

1.- Compartir amb el centre l’educació del nostre fill o filla.

2.- Respectar el caràcter propi del centre i confiar en la bona pràctica dels mestres.

3-  Llegir les circulars que es donen des de l’escola. Mostrar interès pels actes que organitza

el centre i participar en la mesura del possible.

4.- Assistir a les reunions que l’escola convoqui.

5.– Conèixer els àmbits de participació en la gestió del centre que l’escola ofereix.

6.- Ajudar el nostre fill/a a respectar les normes de funcionament del centre, especialment les que afecten la convivència escolar i el desenvolupament de les classes. També a fer un bon ús dels materials i de les instal·lacions del centre. Orientar-los per resoldre els conflictes de forma pacífica.

7.- Garantir l’assistència a l’escola, la puntualitat i els hàbits d’higiene del nostre fill/a.

8.- No portar a l’escola l’alumne amb febre (encara que hagi pres antitèrmic) ni amb qualsevol malaltia que li dificulti seguir les classes amb normalitat.

9.-Posar els mitjans perquè el meu fill/filla tingui el material i llibres de text necessaris i pugui assistir a les sortides que organitza el centre.

10.-Mostrar interès pels treballs i les activitats que l’alumne fa a l’escola.

11.- Ajudar al nostre fill a organitzar el temps d’estudi (deures) a casa juntament amb les estones de descans i lleure.

12.-Adreçar-nos directament al centre, davant de qualsevol dubte o suggerència.

Els pollets triguen a nèixer 21 dies, un cop la gallina pon els ous. Al laboratori de l’escola hem tingut a una incubadora 11 ous de gallina als quals els hi hem donat la volta un cop al matí i un altre a la tarda durant 15 dies. Els restants dies fins al naixement no hem pogut moure els ous. El passat dimarts van veure com començaven a néixer els primers pollets. En total n’hem tingut 5. Són preciosos! Hem enregistrat alguns moments inolvidables que volem compartir amb vosaltres…

Els darrers anys, el Departament d’Educació ha realitzat retallades constants i ara continua pel mateix camí: són mesures unilaterals, precipitades i propagandístiques que afecten de manera negativa a la qualitat d’atenció a l’alumnat i al funcionament de les escoles publiques.

1.       Es retallen les dotacions pressupostàries dels centres prop del 30%. En els darrers 3 anys, els ingressos han disminuït en un 40%.

2.       S’han suprimit centenars de professionals a les plantilles dels centres i els serveis educatius, malgrat que el nombre d’alumnes creix.

3.       No es cobreixen les baixes del personal laboral dels centres (personal administratiu, tècniques d’educació infantil, vetlladores, etc.). Les vacants tan sols es cobreixen en un 50% dels casos i tampoc és immediat.

4.       Es paralitzen les noves construccions de centres.

5.       S’està proposant d’introduir taxes als estudiants de formació professional pública. Actualment és la via professionalitzadora dels joves.

Darrerament s’han invertit molts diners en la implantació de la sisena hora, s’ha apostat fortament per les noves tecnologies (projectes no sostenibles) i s’ha afavorit a l’ensenyament concertat. En moments difícils patim les retallades en primera línia i no hi estem d’acord.

VOLEM LLUITAR PER ACONSEGUIR UNA ESCOLA PÚBLICA DE QUALITAT, QUE DONI UN BON SERVEI A LA SOCIETAT, PERQUÈ ELS NOSTRES ALUMNES SERAN ELS CIUTADANS DEL FUTUR.

Mestres de Badia del Vallès