Els nens i nenes de les classes dels cuquets i les papallones vam anar a la granja Can Pidelaserra.
A la granja vam veure conills, gallines, cabres … les monitores d’allà ens van explicar un munt de coses interessants dels animals i ens els van deixar tocar tots.
Vam donar de menjar a la vaca, que ens agafava el pa amb la seva gran llengua.
El poni Pin ens va portar a fer una volta amb el carro.
Ens va encantar passar el dia junts, vam compartir moltes coses plegats, vam aprendre moltes coses i ens ho vam passar molt i molt bé.
Els nens i nenes del cicle inicial hem fet una excursió pel bosc on ens han explicat els noms d’algunes plantes. lletosa, romaní, farigola, esparraguera, plantes que no es poden tocar…i, la més important, la planta que camina!
Caminant, caminant, hem arribat al poble de Vilopriu i allà hem berenat pa amb xocolata…boníssim!!!
La casa és molt bonica i està envoltada de bosc i ens agrada molt.
Els nens i nenes del cicle mitjà hem fet quatre grups amb els noms dels colors. Cada grup havia de llegir unes targetes amb pistes per poder trobar un lloc on havíem de fer jocs.Si superàvem la prova, conseguíem les peces d’un puzzle.
Avui hem dinat macarrons amb amanida i croquetes, estava tot molt bo.
Al vespre hem fet jocs de nit pel bosc amb les nostres llanternes, era ben fosc…
L’escola la Sardana ja fa uns anys va pensar que era necessari donar importància a l’espai destinat a l’esmorzar i a vetllar per la qualitat d’aquest. Fent incidència en una alimentació saludable i en els bons hàbits (rentar-se les mans, mastegar tranquil·lament, seure correctament, mantenir net l’espai…)
Qui no se’n recorda de quan era petit i els nostres entrepans sortien volant pels aires? Qui no se’n recorda d’haver llençat algun dia el seu entrepà per poder anar a jugar sense tenir res que et fes nosa a la mà?
Així doncs, vam pensar que potser donar importància aquest petit espai de temps compartit amb els companys, assegut a taula i mastegant amb certa tranquil·litat ves per on no fos un gran invent.
I d’aquesta manera vam començar a dedicar 10’ a un fet tant vital com l’alimentació dels nostres alumnes. A l’hora, també seria un espai on poder aconsellar als nostres infants allò que seria més saludable i tot d’una recomanar que la fruita és un bon aliment per aquest moment del dia.
Ara a la Sardana el dijous és el dia de la fruita! No és una tasca fàcil i encara falta molt camí per recórrer però si mirem enrere és veritat que cada cop són més famílies les que s’afegeixen i ens ajuden a fer-ho possible.
Un cop al mes l’escola també participa en el Pla de consum de fruita. Rep fruita de qualitat, de temporada i de proximitat amb la finalitat d’oferir als nostres alumnes l’oportunitat d’assaborir aquest aliment tant ple de vitamines!
D’altra banda, i aprofitant la celebració del dia de l’escola la verda vam poder presentar la nostra pròpia cançó que ens anima a menjar fruita. Ha estat un procés laboriós: aconseguir la base musical, adaptar la lletra de la cançó, contactar amb ràdio Badia per garantir la part tècnica… Volem felicitar a totes les parts que ho han fet possible i especialment a les 3 nenes de 5è que es van engrescar per portar-ho a terme, la Carla, la Sara i la Ivet.
El passat divendres 20 de març els nens i nenes de Cicle Superior vam poder gaudir d’un petit taller on ens explicaven què és un eclipsi solar i com poder observar-lo de manera directa o indirecta.
Un eclipsi de sol es considera quan la Lluna és entre la Terra i el Sol i ens impedeix veure part d’aquesta estrella. sembla que el Sol desaparegui durant el dia i el cel s’enfosqueixi en qüestió de minuts.
Van aprendre que no és un fet que es produeixi habitualment i que és molt important aprofitar aquestes oportunitats però sempre amb les mesures de prevenció recomanades.
Tothom pot mirar el Sol i el pas de la Lluna pel seu davant si utilitza els filtres solars adequats. Cal tenir en compte que observar el Sol pot ser perillós si no es prenen les mesures adients.
El què NO s’ha de fer
Observar directament el Sol sense protegir-nos la vista.
NO utilitzar com a protecció ni ulleres de sol, ni filtres fotogràfics, ni filtres de polarització, ni vidres tintats.
A la nostra escola disposàvem de 15 ulleres homologades . En un primer moment semblava que els núvols no ens deixarien gaudir de l’eclipsi però finalment ho vam poder veure!
Va ser sorprenent i ens va agradar poder deixar per uns instants els llibres per aprofitar aquest fet que ja ens diuen que no es tornarà a repetir fins al 2026.
Són nens i nenes de 3er fins a 6è triats pels seus companys de classe com a representants del seu grup.
Quan temps hi dediquen?
És reuneixen un cop al mes aproximadament, tot i que això variarà en funció de les festes o altres temes a tractar. Però no cal oblidar que la seva col·laboració és pràcticament setmanal ja que s’encarreguen de tot el tema del reciclatge i d’altres acords presos.
Quan temps estan en aquest càrrec?
Generalment es fan 2 equips d’ecodelegats al llarg d’un curs escolar.
Quina és la seva funció?
Ajudar als mestres de l’escola en l’organització de les festes i en presa de decisions com per exemple : triar els guanyadors de diferents concursos (moniatos, jardineres) , decidir les consignes de Carnaval…
D’altra banda, són els encarregats de fer possible que l’Escola la Sardana sigui Escola Verda!
Els alumnes de 5è al llarg del segon trimestre ja estaven preparats per rebre els seus éssers vius!
Aquest any hem tingut: formigues, grills, mosques del vinagre, escarabats de la farina i cucs de terra.
Com ja haureu observat tots ells són animals invertebrats. La finalitat d’aquest treball era conscienciar-nos que aquests petits éssers vius formen part d’aquest conjunt d’animals tant poc estimats però tant importants en qualsevol ecosistema.
Durant aquest segon trimestre, hem après nous coneixements sobre aquests animals més desconeguts i tant difícils d’observar i per això els hem tingut al nostre laboratori.
Un cop a la setmana i per equips de treball ens encarregàvem de mantenir el seu hàbitat, de controlar la seva alimentació i de fer una observació continuada alhora que anàvem associant-lo amb els coneixements que ens aportaven els llibres.
Sens dubte, aquest treball tant experimental i vivencial ha aconseguit que a la nostra escola els nens i nenes s’estimin qualsevol ésser viu, se’l mirin amb uns altres ulls i tinguin la curiositat d’observar-los i respectar-los.
El darrer dia del segon trimestre, divendres 27 de març, vam celebrar la jornada d’escola verda a La Sardana.
Durant el dia, vam fer diversos tallers als diferents cicles, en els quals vam comptar amb la col·laboració i la participació d’uns quaranta pares i mares, amb la qual cosa us estem molt agraïts.
Alguns dels tallers que vam fer van ser: pintura màgica amb llet, titelles amb material reciclat, pintura amb paper de rebuig, manualitats amb paper reciclat i agulles d’estendre, bossetes aromàtiques, instruments amb material de rebuig, etc.
També hi vam celebrar el nostre tradicional concurs de pastissos. Es va omplir la biblioteca del centre amb més de 60 pastissos deliciosos i molt elaborats! Després del pati, vam fer una petita celebració conjunta, amb diversos actes: lliurament dels premisdel concurs de pastissos, premi a la millor jardinera de l’escola (la classe guanyadora ha estat 5A), presentació de la cançó de la fruita a càrrec de la Carla, la Sara i l’Ivette ihomenatge a la mestra Laura Dulcet, que va jubilar-se fa un parell de cursos i vam plantar un til·ler com a mostra d’afecte a la seva gran tasca docent a La Sardana.
Els guanyadors d’enguany del concurs de pastissos han estat:
Al pastís més saludable: l’Emma Reyes (P3)
Al pastís més elaborat: l’Ian González (P3) i el Cristian Lopera (1r)
Al pastís més dolç: la Romaysae Chelbat (2n)
Al pastís més original: l’Ariadna i l’Eizan Vílchez (2n i P3) i la Saray Flores (5è).
