Arxiu de la categoria: INTERCOMUNICACIÓ I LLENGUATGES

GOOGLE DOCS. FRUITES D’ESTIU Fem un google docs amb imatges i nom de fruites d’estiu. OBJECTIU: CONÈIXER EL NOM DE LES FRUITES DE L’ESTIU METODOLOGIA: L’activitat és realitza a l’aula amb el canó amb gran grup. Visualització de fotos de … Continua llegint →

PINTAR FLORS D’AMETLLER OBJECTIU: CONÈIXER EL TUX PAINT METODOLOGIA: L’activitat es realitza amb mig grup a l’aula d’informàtica. Inserterem un dibuix de flors d’ametller perquè ells els hi possin color. Abans d’aquesta sessió els hi deixem experimentar lliurament amb el … Continua llegint →

CAROLINA I EL TIÓ OBJECTIU: VISUALITZAR I GAUDIR DEL CONTE METODOLOGIA: L’activitat es realitza amb el gran grup a l’aula d’informàtica. Visualització del conte i posterior conversa. Ens ha agradat? tenim tió a casa…?… TEMPORITZACIÓ: sessió de 45 minuts. PAPER … Continua llegint →

SÓC UN BOLET… Aprendre la cancó “sóc un bolet…” i gravació OBJECTIU: MEMORITZAR LA CANÇO “SÓC UN BOLET” METODOLOGIA: L’activitat es realitza amb el gran grup a l’aula. Audició de la cançó i repetició posterior. Enregistrar la cançó. TEMPORITZACIÓ: Cada … Continua llegint →

PRESENTACIÓ DE L’HIVERN Aquesta activitat ens servirà per presentar l’hivern… OBJECTIU: introduir i reconèixer l’estació de l’hivern. METODOLOGIA: L’activitat es realitza amb mig grup. Utilitzarem el canó per realitzar la sessió. Visualitzarem el video. Lectura dels poemes. Posteriorment farem sorgir … Continua llegint →

EL CONTE DE LA CASTANYERA Aquesta activitat consta de 2 parts. La primera és una visiualització conjunta amb el canó del conte de la castanyera edu365 i la segona és la visualització per parelles del conte de la castanyera des … Continua llegint →

BON NADAL!!!!

  el bolet