Com cada any a l’escola ens ve a visitar la senyora Castanyera a la classe i seguidament sortim al pati a menjar castanyes!!
El joc per aprendre!
El joc és el recurs per fomentar diversos àmbits de desenvolupament de l’infant: la relació amb els altres, l’assimilació de les normes, el llenguatge com a eina de comunicació, la motricitat fina, el conceptes matemàtics… Per això a P3 els nens/es juguen i molt perquè aprenen a relacionar-se amb l’entorn físic i social. A l’aula juguem a encaixos, construccions, animals plastilina, cuinetes, metges, botigues, entre d’altres. A continuació podeu veure unes imatges de les sessions de joc, esperem que us agradin.
Petits cuiners fent panellets!!
Amb la festa de la castanyada vam elaborar un menjar ben dolcet: els panellets!
un cop a la classe tots els ingredients necessaris:
-xocolata
-galetes
-coco ratllat
-mantega i sucre
ho vam barrejar tot i vam fer la massa,
seguidament cada alumne va preparar el seu panellet per pendre’l cap a casa!!
Per tots sants castanyes i cargols amb banyes!!
Ha arribat la tardor a l’escola i amb la nova estació expliquem als nens de la classe dels cargols el conte popular “La Castanyera”. Seguidament realitzem un joc molt divertit!
Jocs i activitats
El joc és el recurs per fomentar diversos àmbits de desenvolupament de l’infant: la relació amb els altres, l’assimilació de les normes, el llenguatge com a eina de comunicació, la motricitat fina, el conceptes matemàtics… Per això a P3 els nens/es juguen i molt perquè aprenen a relacionar-se amb l’entorn físic i social. A l’aula juguem a encaixos, construccions, animals plastilina, cuinetes, metges, botigues, entre d’altres. A continuació podeu veure unes imatges de les sessions de joc, esperem que us agradin.
Panellets
Per la castanyada vam fer panellets de coco i avellanes. Vam necessitar 1 quilo d’ametlla ratllada, 750 grams de sucre, 200 grams de patata bullida, una mica de pell de llimona, avellanes i coco. Poc a poc vam barrejar els ingredients i els vam deixar reposar. En un altra sessió vam fer les boletes, posar les avellanes i el coco, i per últim una miqueta al forn. Van sortir molt bons!
Magranes
Com ja sabeu a la classe estem treballant els fruits de la tardor, fa un parell de setmanes vam observar i tastar magranes. En un altra sessió vam pintar la magrana amb els dits. Seguidament podeu veure unes fotografies de la sessió plàstica.
Hàbits i rutines
Durant aquestes primeres setmanes els nens i nenes de P3 han començat a adaptar-se a l’escola, per assolir una bona adaptació és importat el treball d’ hàbits i rutines. Des de
que l’infant entra a l’escola segueix aquesta rutina:
– Entrada a les nou: posar les seves coses al penjador i seure.
– Les mestres ensenyen els infants a posar-se les bates.
– Cantem la cançó del “Bon dia” i passem llista utilitzant el canó per tal de veure la foto de cada infant.
– Els infants poden explicar algun fet o vivència.
– Les mestres expliquen l’activitat que es durà a terme i seguidament la fem.
– Anem al lavabo, ens netegem les mans i esmorzem. Quan sona la música sortim al pati.
– Entrada del pati: ens netegem, bevem aigua i descansem amb música relaxant.
– Fem jocs diversos: encaixos, construccions, enfilar, cançons, danses…
– Recollim i ens preparem per marxar.
– Entrada a les tres: posar les coses al penjador, seure i cantar el “Bona tarda”.
– Racons de joc: joc simbòlic, traç, matemàtiques, pintura, plastilina…
– Alguns dies sortim una estona al pati.
– Entrem a la classe, ens netegem i bevem aigua.
– Ens preparem per marxar.
El bloc de P3
Benvolgudes famílies, en aquest bloc podreu veure algunes de les activitats que fan els infants a l’escola, per accedir directament a la classe del vostre fill/a cliqueu a la categoria de P3A o P3B. Properament penjarem imatges.
Classe dels cargols
Hola petits infants, pares i mares!!!
Ja estem a mes de novembre i hem passat junts un període d’adaptació,
no fàcil però sí amb un resultat molt gratificant.
Hem passat de veure com aquells primers i durs dies on hi havia algun plor
ara són el somriure del nen/a anant cap a l’escola.
Des d’aquí agraïr a les famílies i sobretot als petits l’esforç i ganes
per començar aquesta aventura…
i ara!!que continuï…