Arxiu mensual: maig de 2020

Moviment amb caixes de cartró

El dia 31 de gener, vam preparar una sessió de moviment amb caixes de cartró pel grup d’infants de l’aula de Bastoners (0-1 any).

Vam anar a la sala de l’escola on hi havia les caixes de cartró (de diferents mides, formes i colors) disposades per l’espai. A partir d’aquí, vam deixar que els infants juguessin i experimentessin lliurement amb el material. 

Les caixes de cartró van oferir als nens i nenes un munt de possibilitats de joc i aprenentatge. A partir d’aquest material quotidià, no estructurat, tan senzill, simple i versàtil, van poder experimentar el plaer sensoriomotor, jugant de manera lliure i passant de sensacions corporals a expressions pre-simbòliques.

En un primer moment, els infants van explorar les característiques de les caixes i seguidament, van començar a posar a prova les seves habilitats motrius, desafiant l’equilibri i la coordinació: entrant a dins, sortint a fora, pujant a sobre, posant-se a sota. Obrint i tancant aquelles caixes que tenien tapa, arrossegant-les, agrupant-les i apilant-les.

Amb aquesta proposta es va fomentar el coneixement, el moviment i el control del seu cos. Els infants van anar superant reptes mentre assolien seguretat física, afectiva i emocional. 

 

“Cal acompanyar a l’infant en les seves activitats lúdiques. (…) Des del període en el qual fer és pensar, el període en el que pensar és pensar el fer, i més enllà del fer.”

Bernard Aucouturier , 2004.

 

 

Raquel Blancafort

Joc simbòlic

Jugar és quelcom innat ens els infants.

Des de ben petits el joc els permet enriquir-se en sensacions i estímuls que els ajuden en el seu desenvolupament. A mida que es van fent grans, els infants canvien i també canvia el seu  joc. A partir dels 2 anys, apareix el joc simbòlic. Aquest joc permet als infants reproduir situacions reals de manera lúdica i poder experimentar, amb la pròpia activitat, els diferents rols que hi ha al seu entorn afavorint la interrelació i la comunicació.  

El dia 11 de març era l’aniversari de l’Arlet; els aniversaris a l’escola sempre venen acompanyats d’una maleta d’experiències preparada especialment per l’infant que aquell dia fa anys. Per això, aquell dia la maleta era plena de nines i diferent material específic per tenir-ne cura. 

Quan es va obrir la maleta cada infants va agafar una nina i, de manera inconscient es van distribuir per l’espai silenciosament. Alguns d’ells posaven les pipes amb delicadesa i les consolaven. D’altres, com l’Anahely, la rentava amb una tovalloleta i amb concentració intentava posar-li un bolquer. 

El joc simbòlic, dóna a l’infant infinitat d’opcions de joc, per això, l’Arlet i l’Eulàlia, després de cuidar una estona les nines van aprofitar les tovalloletes per netejar els vidres i alguns mobles de l’escola. 

Durant aquest temps de joc, els infants van poder representar accions que havien observat i viscut en primera persona, deixant florir sentiments i emocions internes i, viure experiències d’escolta vers la resta de companys.

“Si obrim bé els ulls i les orelles, sigui on sigui que jugui l’infant, veurem un ventall d’imaginació, una font inesgotable de plaer, idees, descobriments, iniciatives de pensament i d’acció”

Elisabet Abeyà 

 

Ariadna Riera

CALENDARI ESCOLAR 2020- 2021

El calendari escolar, contempla l’activitat del professorat, el calendari i els dies festius. Això, seguint l’Ordre EDU/56/2019, de 26 de març, per la qual s’estableix el calendari escolar del curs 2020-2021 per als centres educatius no universitaris de Catalunya (DOGC núm. 7844, de 1.4.2019).

El podeu consultar aquí: http://pratsdellucanes.cat/wp-content/uploads/2020/07/Calendari-escolar-20-21-.pdf

NOFC

Quines són les Normes d’organització i funcionament de centre? 

La Llei d’educació de Catalunya (LEC) estableix que un dels principis organitzatius pel qual s’ha de regir el sistema educatiu ha de ser el de l’autonomia de cada centre. Així doncs, la present Normativa d’Organització i Funcionament de Centre ha estat elaborada per direcció amb l’aportació de criteris i propostes per part dels docents, degudament aprovat el dimecres 24 d’abril de 2019 i té el suport del Consell Escolar, d’acord amb la normativa vigent.

Les podeu consultar aquí: https://pratsdellucanes.cat/wp-content/uploads/2018/12/N-O-F-C.pdf